{"id":2071,"date":"2008-10-02T07:46:31","date_gmt":"2008-10-02T12:46:31","guid":{"rendered":"https:\/\/eloficiodehistoriar.com.mx\/?p=2071"},"modified":"2008-10-02T07:46:31","modified_gmt":"2008-10-02T12:46:31","slug":"intentos-de-una-republica-espanola-ya-olvidados","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/eloficiodehistoriar.com.mx\/?p=2071","title":{"rendered":"Intentos de una rep\u00fablica espa\u00f1ola ya olvidados"},"content":{"rendered":"

\u00a0\"Lugar_Colegio_Mexico.jpg\"\"ima_en_el_tiempo01.jpg\"\"429-colegio_vizcainas.jpg\"\"colegionacionaldemontserrat.jpg\"<\/span><\/p>\n

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LA CASA DE ESPA\u00d1A EN MEXICO 70 A\u00d1OS<\/span><\/p>\n

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EL COLEGIO DE MEXICO\u00a0\u00a0<\/span><\/p>\n

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Arturo Garc\u00eda Hern\u00e1ndez <\/span><\/p>\n

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LA JORNADA\u00a0<\/span><\/p>\n

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INmueble que ocup\u00f3 la Casa<\/st1:personname> de Espa\u00f1a en M\u00e9xico, creada en 1938, en la Plaza R\u00edo<\/st1:personname> de Janeiro, en la colonia Roma <\/o:p><\/span><\/p>\n

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Primera sede de El Colegio de M\u00e9xico, creado en 1940, en la calle Guanajuato n\u00famero 125, colonia Roma <\/o:p><\/span><\/p>\n

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Este a\u00f1o se cumplen 70 de la fundaci\u00f3n de la Casa<\/st1:personname> de Espa\u00f1a en M\u00e9xico, antecedente y cuna de El Colegio de M\u00e9xico (Colmex), sin\u00f3nimo de excelencia acad\u00e9mica e instituci\u00f3n fundamental en la construcci\u00f3n del pa\u00eds a lo largo de \u00e9stas d\u00e9cadas.<\/o:p><\/span><\/p>\n

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Los aportes en ese sentido \u2013valora el actual presidente de la instituci\u00f3n, el historiador Javier Garciadiego, en entrevista con La Jornada<\/span><\/em><\/st1:personname>\u2013 <\/span><\/em>se han centrado en la profesionalizaci\u00f3n y apoyo a la evoluci\u00f3n positiva de la educaci\u00f3n superior p\u00fablica; en el diagn\u00f3stico de grandes problemas sociales y el dise\u00f1o de pol\u00edticas estatales para su atenci\u00f3n; en la creaci\u00f3n de un aparato diplom\u00e1tico profesional que fue decisivo para situar a M\u00e9xico en el concierto de las naciones y darle un prestigio a la pol\u00edtica exterior mexicana.<\/o:p><\/span><\/p>\n

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Propuesta de Cos\u00edo Villegas<\/o:p><\/span><\/strong><\/p>\n

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La Casa<\/span><\/st1:personname> de Espa\u00f1a en M\u00e9xico naci\u00f3 en 1938 como un proyecto temporal que Daniel Cos\u00edo Villegas le propuso al entonces presidente L\u00e1zaro C\u00e1rdenas.<\/o:p><\/span><\/p>\n

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El proyecto consist\u00eda en invitar a un grupo de intelectuales espa\u00f1oles para que vinieran a dar conferencias a las universidades p\u00fablicas mexicanas mientras conclu\u00eda la Guerra Civil<\/st1:personname> en Espa\u00f1a, donde gobernaban los republicanos.<\/o:p><\/span><\/p>\n

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C\u00e1rdenas vio en esa iniciativa \u2013explica Garciadiego\u2013 \u201cuna oportunidad para consolidar su pol\u00edtica internacional humanitaria\u201d.<\/o:p><\/span><\/p>\n

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Varios de los intelectuales invitados ten\u00edan cargos en el gobierno republicano y pensaban que venir a M\u00e9xico era abandonar su compromiso con el r\u00e9gimen acosado por el franquismo. Finalmente arribaron 12 profesores temporales.<\/o:p><\/span><\/p>\n

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Se les asign\u00f3 el lugar que desde ese momento se llam\u00f3 la Casa<\/st1:personname> de Espa\u00f1a, \u201cque en realidad eran s\u00f3lo dos peque\u00f1os cuartos que les prestaba el Fondo de Cultura Econ\u00f3mica en la calle de Madero. Estos profesores no ten\u00edan labores docentes sino que iban a dar conferencias a distintas universidades, en Michoac\u00e1n, en Jalisco y en Guanajuato, as\u00ed como en la Universidad Nacional<\/st1:personname> Aut\u00f3noma de M\u00e9xico y en el Instituto Polit\u00e9cnico Nacional\u201d.<\/o:p><\/span><\/p>\n

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La Guerra Civil<\/span><\/st1:personname> espa\u00f1ola termin\u00f3 con la derrota de los republicanos: \u201cLos profesores temporales no pod\u00edan regresar, como era el plan original; hab\u00eda triunfado el franquismo y el contexto era absolutamente distinto. Y no s\u00f3lo no regresan los temporales, sino que llegaron por decenas m\u00e1s intelectuales, sabiendo que en M\u00e9xico les estaban dando cobijo a esos 12\u201d<\/st1:metricconverter>.<\/o:p><\/span><\/p>\n

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Transformaci\u00f3n en 1940<\/o:p><\/span><\/strong><\/p>\n

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En esas circunstancias, la Casa<\/st1:personname> de Espa\u00f1a ya no pod\u00eda permanecer como tal, ni mantener su car\u00e1cter temporal: \u201cEn 1940 se transforma en El Colegio de M\u00e9xico, se vuelve una instituci\u00f3n permanente y se inserta en el sector de la educaci\u00f3n p\u00fablica en M\u00e9xico\u201d.<\/o:p><\/span><\/p>\n

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Al definir las funciones de la nueva instituci\u00f3n, se busc\u00f3 \u201cque no compitiera con otra, sino que fuera complementaria del sistema de educaci\u00f3n p\u00fablica superior. As\u00ed, quedaron en el Colmex las ciencias sociales y las humanidades y as\u00ed como las universidades p\u00fablicas se encargaban de la profesionalizaci\u00f3n de cientos de miles de j\u00f3venes, la principal responsabilidad del colegio fue formar a quienes posteriormente iban a ser los profesores en esas universidades p\u00fablicas\u201d.<\/o:p><\/span><\/p>\n

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As\u00ed naci\u00f3 ese modelo de \u201cinstituci\u00f3n peque\u00f1a, con alumnos selectos a trav\u00e9s de unos filtros enormes, en donde se vincula investigaci\u00f3n y docencia. Hemos sido muy fieles a nuestro compromiso con la academia, pr\u00e1cticamente todos los estudiantes de maestr\u00eda y doctorado que tenemos trabajan con una enorme carga de investigaci\u00f3n y seminarios\u201d.<\/o:p><\/span><\/p>\n

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La excelencia acad\u00e9mica de El Colegio de M\u00e9xico tambi\u00e9n se explica por la \u201cenorme disciplina\u201d de sus fundadores y dirigentes: \u201cCon Cos\u00edo Villegas uno trabajaba o trabajaba; V\u00edctor Urquidi era tan severo que Cos\u00edo Villegas nunca le dijo V\u00edctor, sino Victoriano. Entonces es una instituci\u00f3n donde no hay genios, pero s\u00ed un enorme respeto por la disciplina\u201d.<\/o:p><\/span><\/p>\n

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Elite intelectual<\/o:p><\/span><\/strong><\/p>\n

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\u2013\u00bfEs El Colegio de M\u00e9xico una instituci\u00f3n elitista?<\/o:p><\/span><\/p>\n

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\u2013En t\u00e9rminos econ\u00f3micos no, los muchachos que llegan aqu\u00ed proceden b\u00e1sicamente de la clase media. Las verdaderas elites se educan en otros lugares, buscan una formaci\u00f3n profesional que les garantice ingresos altos desde un principio o estudian administraci\u00f3n de empresas para manejar los negocios familiares.<\/o:p><\/span><\/p>\n

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\u2013Me refiero a una elite intelectual o acad\u00e9mica.<\/o:p><\/span><\/p>\n

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\u2013Eso s\u00ed, est\u00e1 clar\u00edsimo. Sesenta por ciento de nuestros egresados ingresan a la docencia o a la investigaci\u00f3n en otras instituciones, de M\u00e9xico o del continente; 39 por ciento est\u00e1 en el sector p\u00fablico a escala nacional o en agencias internacionales. No formamos cuadros para el sector privado. Tambi\u00e9n dir\u00eda que formamos una elite para ciertos sectores del \u00e1mbito pol\u00edtico.<\/o:p><\/span><\/p>\n

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La Casa<\/span><\/st1:personname> de Espa\u00f1a, y posteriormente El Colegio de M\u00e9xico, se han dedicado durante dos d\u00e9cadas principalmente a las humanidades: \u201cLa presencia de un humanista como Alfonso Reyes era inconmensurable. Fund\u00f3 un centro de estudios hist\u00f3ricos y un centro de estudios ling\u00fc\u00edsticos y literarios. Muerto Reyes, asume la presidencia Cos\u00edo Villegas, quien era un hombre m\u00e1s pragm\u00e1tico, preocupado por resolver los problemas concretos de M\u00e9xico. Entonces con \u00e9l y posteriormente con Silvio Zavala nacen dos centros: en 1961-1962 se crea el Centro de Estudios Internacionales, y en 1964 el Centro de Estudios de Asia y \u00c1frica\u201d.<\/o:p><\/span><\/p>\n

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La creaci\u00f3n de los dos centros mencionados respond\u00eda a los cambios geopol\u00edticos que se daban en el mundo: \u201cIndudablemente, la Revoluci\u00f3n Cubana<\/st1:personname> y las guerras de descolonizaci\u00f3n en Asia y Africa\u201d.<\/o:p><\/span><\/p>\n

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Contextualiza Garciadiego: \u201cRecordemos que despu\u00e9s de la Revoluci\u00f3n Mexicana<\/st1:personname>, el decenio de los a\u00f1os 20 fue violent\u00edsimo para el pa\u00eds y eso incomodaba en el exterior. Con el cardenismo, M\u00e9xico por fin se hace miembro regular del concierto de las naciones, pero no contaba con un aparato diplom\u00e1tico profesional. Muchos diplom\u00e1ticos eran veteranos de la Revoluci\u00f3n<\/st1:personname> y durante varios a\u00f1os mandamos generales como embajadores.<\/o:p><\/span><\/p>\n

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\u201cLa nueva problem\u00e1tica internacional que se manifestaba en la Revoluci\u00f3n Cubana<\/st1:personname>, en la guerra de Vietnam, en la descolonizaci\u00f3n de Asia y \u00c1frica, es lo que orilla al Colmex a crear esos dos centros.\u201d<\/o:p><\/span><\/p>\n

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Javier Garciadiego identifica un tercer momento importante en la historia del Colmex a finales de los a\u00f1os 60 y principios de los 70: \u201cSe acaba el milagro mexicano y el desarrollo estabilizador, surgen los problemas demogr\u00e1ficos muy fuertes. Es en El Colegio de M\u00e9xico donde se dise\u00f1a la nueva pol\u00edtica demogr\u00e1fica, que antes era poblacionista, hasta que V\u00edctor Urquidi le hace notar a Luis Echeverr\u00eda la locura a la que nos encamin\u00e1bamos\u201d.<\/o:p><\/span><\/p>\n

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Apol\u00edticos no, pero s\u00ed apartidistas<\/o:p><\/span><\/strong><\/p>\n

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A partir de 1970 se abren las maestr\u00edas en econom\u00eda y en asuntos demogr\u00e1ficos: \u201cEl colegio aporta al pa\u00eds expertos en estos temas, que antes no los hab\u00eda. En econom\u00eda a lo mejor s\u00ed, pero no en demograf\u00eda ni en asuntos urbanos. Aqu\u00ed se descubre el asunto migratorio; acad\u00e9micamente aqu\u00ed nace Jorge Bustamante (posterior fundador y director de El Colegio de la Frontera Norte<\/st1:personname>).<\/o:p><\/span><\/p>\n

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\u201cResumiendo: aqu\u00ed se han formado los investigadores y profesores que han colaborado con el Estado mexicano en dos o tres l\u00edneas fundamentales.\u201d<\/o:p><\/span><\/p>\n

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\u2013\u00bfC\u00f3mo ha logrado el Colmex mantener su excelencia acad\u00e9mica y su prestigio en medio de las veleidades de la pol\u00edtica.<\/o:p><\/span><\/p>\n

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\u2013No tomando posiciones partidistas. De ninguna manera podemos decir que sea una instituci\u00f3n apol\u00edtica, porque aqu\u00ed hay muchos colaboradores que tienen posturas p\u00fablicas clar\u00edsimas, y entre ellos cerca de 20 editorialistas en diferentes peri\u00f3dicos del pa\u00eds. Pero como instituci\u00f3n, nos interesan los problemas del Estado mexicano, pero no nos involucramos en pol\u00edtica partidista.<\/o:p><\/span><\/p>\n

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\u201cSi uno revisa los expedientes de los ex presidentes del colegio, una vez que concluyen su periodo han regresado a la docencia y la investigaci\u00f3n. No vemos en el puesto una plataforma pol\u00edtica.\u201d<\/o:p><\/span><\/p>\n

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Con motivo del 70 aniversario de la Casa<\/st1:personname> de Espa\u00f1a en M\u00e9xico se llevar\u00e1n a cabo dos actos conmemorativos, ma\u00f1ana y el jueves. El de ma\u00f1ana lo presidir\u00e1n los pr\u00edncipes de Asturias, y el del jueves, el jefe de Gobierno del Distrito Federal, Marcelo Ebrard. En cada uno de esos d\u00edas, acad\u00e9micos de El Colegio de M\u00e9xico dictar\u00e1n diversas conferencias magistrales.<\/o:p><\/span>\u00a0<\/font><\/o:p><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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