{"id":2662,"date":"2008-11-09T09:45:17","date_gmt":"2008-11-09T14:45:17","guid":{"rendered":"https:\/\/eloficiodehistoriar.com.mx\/?p=2662"},"modified":"2008-11-09T09:45:17","modified_gmt":"2008-11-09T14:45:17","slug":"la-educacion-superior-en-mexico","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/eloficiodehistoriar.com.mx\/?p=2662","title":{"rendered":"La Educaci\u00f3n Superior en M\u00e9xico"},"content":{"rendered":"

Aboites: M\u00e9xico, sin inter\u00e9s de fortalecer la educaci\u00f3n superior<\/o:p><\/span><\/strong>\u00a0<\/o:p><\/span>? Va contra las reglas internacionales sobre financiamiento, dice<\/o:p><\/span>\u00a0<\/o:p><\/span>? Mantiene el gobierno o\u00eddos sordos a las demandas del sector, afirma<\/o:p><\/span>\u00a0<\/o:p><\/span>\u00a0<\/o:p><\/span>Laura Poy Solano <\/o:p><\/span>\u00a0<\/o:p><\/span>\u00a0<\/o:p><\/span>La Jornada<\/span><\/st1:personname> <\/o:p><\/span>\u00a0<\/o:p><\/span>\u00a0<\/o:p><\/span>Los recursos propuestos para educaci\u00f3n superior son insuficientes, aseguran expertos <\/o:p><\/span>\u00a0<\/o:p><\/span>\u00a0<\/o:p><\/span>\u00a0<\/o:p><\/span>M\u00e9xico va a \u201ccontracorriente de las recomendaciones internacionales para fortalecer el financiamiento en educaci\u00f3n superior\u201d, pues su proyecto de inversi\u00f3n es de s\u00f3lo 0.55 por ciento del producto interno bruto (PIB), es decir, unos 71 mil 696.2 millones de pesos, afirm\u00f3 Hugo Aboites, experto en el tema.<\/o:p><\/span>\u00a0<\/o:p><\/span>Esta situaci\u00f3n pone en riesgo, agreg\u00f3, las metas de crecimiento y calidad en la formaci\u00f3n universitaria.<\/o:p><\/span>\u00a0<\/o:p><\/span>A unos d\u00edas de que se apruebe del Presupuesto de Egresos de la Federaci\u00f3n<\/st1:personname> 2009, Aboites se\u00f1al\u00f3 que \u201cni el Ejecutivo federal ni los legisladores han dado muestras de mantener un compromiso real con el fortalecimiento de la educaci\u00f3n superior en el pa\u00eds, pues la inversi\u00f3n propuesta, incluidos los 12 mil 300 millones de pesos adicionales que demandan rectores de todo el pa\u00eds, resultar\u00edan insuficientes para contender con los retos que demandan miles de j\u00f3venes que cada a\u00f1o no logran ingresar a las aulas universitarias\u201d.<\/o:p><\/span>\u00a0<\/o:p><\/span>Alert\u00f3 que en M\u00e9xico, la ense\u00f1anza superior vive un proceso de \u201crecesi\u00f3n\u201d en el que prevalece una \u201ccreciente contracci\u00f3n del crecimiento de la matr\u00edcula, una tendencia exacerbada de j\u00f3venes rechazados de las instituciones educativas y un abandono del mejoramiento de las instalaciones educativas universitarias\u201d.<\/o:p><\/span>\u00a0<\/o:p><\/span>Record\u00f3 que a menos de seis meses de que se dio a conocer la declaratoria de la Conferencia Regional<\/st1:personname> de Educaci\u00f3n Superior en Am\u00e9rica Latina y el Caribe (CRES), convocada por la Organizaci\u00f3n<\/st1:personname> de las Naciones Unidas para la Educaci\u00f3n<\/st1:personname>, la Ciencia<\/st1:personname> y la Cultura<\/st1:personname> (UNESCO), en cuya organizaci\u00f3n particip\u00f3 M\u00e9xico, el gobierno federal \u201cha dado muestra de mantener una pol\u00edtica de o\u00eddos sordos a las demandas m\u00e1s urgentes que deben ser atendidas en el campo de la formaci\u00f3n universitaria\u201d.<\/o:p><\/span>\u00a0<\/o:p><\/span>El documento, suscrito por la mayor\u00eda de las naciones latinoamericanas, hace un \u201cenf\u00e1tico y urgente\u201d llamado a los gobiernos de la regi\u00f3n a asumir en sus pol\u00edticas de Estado que la educaci\u00f3n superior es un derecho humano y un bien p\u00fablico social, y en el que los \u201cestados tienen el deber fundamental de garantizar ese derecho\u201d.<\/o:p><\/span>\u00a0<\/o:p><\/span>Tambi\u00e9n advierten que la ense\u00f1anza superior, como bien p\u00fablico y social, se enfrenta a corrientes que \u201cpromueven su mercantilizaci\u00f3n y privatizaci\u00f3n, as\u00ed como a la reducci\u00f3n del apoyo y financiamiento del Estado. Es fundamental que se revierta esta tendencia y que los gobiernos de Am\u00e9rica Latina y el Caribe garanticen el financiamiento adecuado de las instituciones de educaci\u00f3n superior p\u00fablicas y que \u00e9stas respondan a una gesti\u00f3n transparente\u201d.<\/o:p><\/span>\u00a0<\/o:p><\/span>La declaratoria, aprobada el pasado junio, destaca que la educaci\u00f3n \u201cno puede, de modo alguno, quedar regida por reglamentos e instituciones previstas para el comercio, ni por la l\u00f3gica del mercado\u201d.<\/o:p><\/span>\u00a0<\/o:p><\/span>Hugo Aboites, catedr\u00e1tico de la Universidad Aut\u00f3noma<\/st1:personname> Metropolitana-Xochimilco, destac\u00f3 que tambi\u00e9n se enfrenta el riesgo de una creciente \u201ccomercializaci\u00f3n de los servicios univeritarios, como los cursos a distancia, que se han convertido en un buen negocio, asesor\u00edas a empresas en distintos sectores, as\u00ed como la realizaci\u00f3n de proyectos de investigaci\u00f3n bajo contrato en los que se privilegia los intereses de quienes contratan los servicios\u201d.<\/o:p><\/span>\u00a0<\/font><\/o:p><\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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