{"id":5191,"date":"2009-12-05T17:37:38","date_gmt":"2009-12-05T23:37:38","guid":{"rendered":"https:\/\/eloficiodehistoriar.com.mx\/2009\/12\/05\/la-cruz-en-las-escuelas\/"},"modified":"2009-12-05T17:37:38","modified_gmt":"2009-12-05T23:37:38","slug":"la-cruz-en-las-escuelas","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/eloficiodehistoriar.com.mx\/?p=5191","title":{"rendered":"La Cruz en las escuelas"},"content":{"rendered":"<p align=\"left\">BARCELONA,\u00a0 el cardenal Llu\u00eds Mart\u00ednez Sistach, arzobispo de Barcelona, sobre la retirada del crucifijo de las escuelas.<\/p>\n<p align=\"left\">&nbsp;<\/p>\n<p align=\"center\">* * *<\/p>\n<p>Una sentencia reciente del Tribunal de los Derechos Humanos de Estrasburgo se ha manifestado en contra de la presencia de la cruz en las escuelas p\u00fablicas.<\/p>\n<p>Y hace unos d\u00edas, la Comisi\u00f3n de Educaci\u00f3n del Congreso del Estado pidi\u00f3 al Gobierno que se retiren las cruces de los centros escolares.<\/p>\n<p>\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0Estas decisiones no nos convencen ni nos gustan. Somos bien conscientes de que vivimos en un Estado no confesional, un hecho general en la Europa de hoy. Pero la sociedad no es aconfesional; la sociedad es pluralmente religiosa, y el Estado debe respetar la libertad religiosa y no imponer a la sociedad c\u00f3mo debe ser en una materia tan delicada y tan \u00edntima como las convicciones religiosas y morales. En Europa -tambi\u00e9n en nuestro pa\u00eds- un porcentaje muy elevado de la poblaci\u00f3n est\u00e1 bautizada cristiana, y lo ha sido con la se\u00f1al de la cruz.<\/p>\n<p>\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0La cruz tiene un doble sentido: religioso y cultural. Como signo religioso es la ra\u00edz del cristianismo; la cruz, que fue siempre un instrumento de tormento y de horror, por la muerte de Jesucristo se ha convertido en un instrumento de perd\u00f3n y de amor a todos, a los amigos y a los enemigos. La cruz es fuente de vida. \u00a0<br \/>\nSin embargo, la cruz tiene un sentido cultural que identifica nuestra cultura y la de muchos pueblos del mundo. Catalu\u00f1a ha sido siempre un pa\u00eds de marca, ha acogido diversos pueblos, etnias y culturas y ha sido capaz de ofrecer lo mejor que ten\u00eda y de acoger todo lo bueno que le ofrec\u00edan, incorpor\u00e1ndolo a su proyecto de pueblo, porque conoc\u00eda y valoraba su propia identidad, conformada por contenidos cristianos.<\/p>\n<p>\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0Hoy es urgente conocer y valorar nuestra identidad ante el reto de la globalizaci\u00f3n y tambi\u00e9n de la multitud de inmigrantes de otras etnias, culturas y religiones que vienen a Catalu\u00f1a con una identidad clara. S\u00f3lo es posible un di\u00e1logo aut\u00e9ntico y enriquecedor con ellos si nosotros tambi\u00e9n sabemos muy bien qui\u00e9nes somos. Si perdemos nuestra identidad s\u00f3lo ser\u00e1n posibles estas dos reacciones que deben evitarse: el rechazo de todo lo que es diferente -xenofobia- o la acogida de todo lo que es diferente perdiendo nuestras ra\u00edces y nuestra identidad.<\/p>\n<p>\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0La presencia de la cruz en las aulas de las escuelas es un signo de fraternidad, de amor y de acogida. Estamos en un pa\u00eds que tiene una historia y una cultura m\u00e1s que milenaria en la que, desde siempre, la cruz es uno de sus principales exponentes. Quitar la cruz de las realidades religiosas, culturales y sociales de la convivencia ser\u00eda un grave desprop\u00f3sito y empobrecer\u00eda nuestra sociedad, que, a diferencia del Estado, no es laica, sino pluralmente religiosa.<\/p>\n<p>\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0Esta pluralidad y este respeto a las conciencias personales ha originado la doctrina del llamado <em>margen de apreciaci\u00f3n<\/em>, es decir, de c\u00f3mo armonizar los derechos personales con el respeto a la identidad cultural y social de una sociedad determinada. No parece que el respeto a la libertad individual deba conllevar la soluci\u00f3n dr\u00e1stica -que tambi\u00e9n lesiona muchas otras libertades personales- de suprimir los signos externos de las creencias que configuran la identidad de una sociedad determinada.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>BARCELONA,\u00a0 el cardenal Llu\u00eds Mart\u00ednez Sistach, arzobispo de Barcelona, sobre la retirada del crucifijo de las escuelas. &nbsp; * * * Una sentencia reciente del Tribunal de los Derechos Humanos de Estrasburgo se ha manifestado en contra de la presencia de la cruz en las escuelas p\u00fablicas. 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