{"id":687,"date":"2008-07-24T07:22:50","date_gmt":"2008-07-24T12:22:50","guid":{"rendered":"https:\/\/eloficiodehistoriar.com.mx\/?p=687"},"modified":"2008-07-24T07:22:50","modified_gmt":"2008-07-24T12:22:50","slug":"teresa-del-conde-como-maestra-de-arte","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/eloficiodehistoriar.com.mx\/?p=687","title":{"rendered":"Teresa Del Conde como maestra de arte…"},"content":{"rendered":"

Un talento para la historia<\/span><\/strong><\/h1>\n

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Mario Ra\u00fal Garc\u00eda<\/span><\/o:p><\/span><\/h3>\n

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Me pareci\u00f3 ser una dama muy alta, poseedora de una locuci\u00f3n vivaz ante el p\u00fablico y, llamativamente, de un timbre de voz bajo. En suma, su talante resuelto y a la vez sereno, me sedujo. <\/o:p><\/span><\/p>\n

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La doctora Teresa Del Conde ha sido una mujer de metas, en cuanto que siempre ha buscado la excelencia mediante la obtenci\u00f3n de una seguridad, respeto y posici\u00f3n; es due\u00f1a al mismo tiempo, de una sensibilidad e imaginaci\u00f3n de buen gusto. <\/o:p><\/span><\/p>\n

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Gracias a estos recursos, ha logrado reunir varias miras en su vida profesional, cuya base podemos f\u00e1cilmente entender, si acudimos al legado filos\u00f3fico griego, aquel que versa sobre el principio del ser, el que as\u00ed mismo se acompa\u00f1a de un anexo de \u00edndole epistemol\u00f3gica: el actuar. <\/o:p><\/span><\/p>\n

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De esta manera, el corolario que se desprende dice que s\u00f3lo en virtud de que hay un ser, hay un obrar; no hay, pues, un puro actuar previo al ser. <\/o:p><\/span><\/p>\n

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Correlativamente, en la misma consonancia y medida en que el actuar u obrar es un llegar a ser y tener seguidores. <\/span><\/p>\n

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Lejos estaba yo de suponer que esta personalidad del ambiente cultural nuestro habr\u00eda de ser mi profesora un a\u00f1o m\u00e1s tarde en el postgrado de historia del arte de la Facultad<\/st1:personname> de Filosof\u00eda y Letras de la UNAM<\/st1:personname>, y a ra\u00edz de su regreso a la docencia, una vez concluida su gesti\u00f3n al frente de un organismo cultural. <\/o:p><\/span><\/p>\n

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Esta condici\u00f3n me ha permitido entablar un contacto acad\u00e9mico y amistoso de lo m\u00e1s feliz, pese al trabajo intelectual que representa el desarrollo de los objetivos humanistas que ella se fija alcanzar en cada seminario. <\/o:p><\/span><\/p>\n

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As\u00ed, el acto de reunirnos con do\u00f1a Teresa los mi\u00e9rcoles, de las dieciocho a las veinte horas en el sal\u00f3n 04 del ala de postgrado del colegio de historia, se ha vuelto ya -para algunos de nosotros- una costumbre at\u00e1vica<\/span><\/em>. <\/span><\/p>\n

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Por principio de cuentas, los estudiantes seleccionamos las materias por cursar de acuerdo con el proyecto de tesis de cada quien y, hasta cierto punto, seg\u00fan el nombre de los titulares de las mismas. <\/o:p><\/span><\/p>\n

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En lo relativo al arte contempor\u00e1neo, el prestigio de la doctora Del Conde causa un entusiasmo seguido, inter\u00e9s que de alguna manera baja conforme el semestre avanza y la tenacidad de muchos decrece, al encontrarse delante de una profesora exigente y adolecer, al mismo tiempo, de un bagaje cultural \u00f3ptimo. <\/o:p><\/span><\/p>\n

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Empero, cualquier esfuerzo es ampliamente gratificado, ya que su conducci\u00f3n se funda en una experiencia boyante de investigadora del Instituto de Investigaciones Est\u00e9ticas de la UNAM<\/st1:personname>, de sus ministerios culturales realizados en la Direcci\u00f3n<\/st1:personname> de Artes Pl\u00e1sticas y en el Museo de Arte Moderno del INBA, y de sus intervenciones m\u00faltiples como periodista. Erudici\u00f3n que todav\u00eda comparte con algunos de nosotros en proyectos editoriales como Voces de artistas <\/span><\/em>(2005), y uno m\u00e1s en gestaci\u00f3n. <\/span><\/p>\n

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La percepci\u00f3n de la doctora respecto a los fen\u00f3menos est\u00e9ticos y te\u00f3ricos son, a su vez, fruto de criterios adquiridos de una pl\u00e9yade de mentores como Justino Fern\u00e1ndez (1901-72), Edmundo O\u00b4Gorman (1906-95), Adolfo S\u00e1nchez V\u00e1zquez (1915-), Jorge Alberto Manrique (1924-), y nada menos que de E. H. Gombrich (1909-2001), por mencionar s\u00f3lo algunas firmas de historiadores y fil\u00f3sofos connotados que han forjado la historiograf\u00eda de la historia del arte vigente, en la que do\u00f1a Teresa maneja un enfoque psicol\u00f3gico relativo a la obra de arte y psicoanalista, en relaci\u00f3n con la vida de los artistas.<\/o:p><\/span><\/p>\n

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Tal como habr\u00e1n sido sus pl\u00e1ticas con Gombrich, cuando lo visitaba en su casa de Hampstead Heath repetidas veces, en el norte de la ciudad de Londres; un barrio eximio del mayor enclave cultural del mundo. <\/span><\/p>\n

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A pesar del cuadro descriptivo anterior, Teresa del Conde convive tambi\u00e9n con nosotros dentro y fuera del horario de clase, no s\u00f3lo cuando le pedimos su ayuda respecto a alg\u00fan tema escolar que nos preocupa \u2013por lo cual la visitamos m\u00e1s tarde en su cub\u00edculo del IIE\u2013, sino tambi\u00e9n cuando la mayor\u00eda del grupo se re\u00fane en jolgorio alrededor de una fecha tradicional y lejos del \u00e1mbito universitario. <\/o:p><\/span><\/p>\n

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No est\u00e1 de m\u00e1s decir que en estas ocasiones, ella alterna como cualquiera de los presentes; entonces, su visi\u00f3n docta de las cosas y, de vez en cuando snob<\/span><\/em>, se torna c\u00e1lida y expugnable. Es, sencillamente, una universitaria m\u00e1s entre sus alumnos. <\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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