Cerca de la mitad gana entre 1 y 3 salarios m\u00ednimos; 56.7% carece de prestaciones de ley<\/p>\n
\u201cBastante precario\u201d, el empleo de los j\u00f3venes mexicanos: SEP
\nLa mayor\u00eda considera el trabajo como \u201calgo que da para vivir\u201d, no como medio de satisfacci\u00f3n, revela estudio<\/p>\n
Entre pobres hay pocos egresados de educaci\u00f3n superior<\/p>\n
Emir Olivares Alonso<\/p>\n
La Jornada<\/p>\n
Los j\u00f3venes mexicanos no ven el trabajo como un medio de satisfacci\u00f3n, sino como algo que \u201cda para vivir\u201d. La gran mayor\u00eda perciben bajos ingresos y carecen de prestaciones.<\/p>\n
En relaci\u00f3n con el salario m\u00ednimo, de los m\u00e1s de 14 millones de j\u00f3venes del pa\u00eds (de entre 12 y 29 a\u00f1os de edad) con alguna ocupaci\u00f3n laboral, cerca de 50 por ciento percibe de uno a tres de estos sueldos, 14.5 gana menos de uno, 20.8 recibe de tres a cinco, a 11.7 le pagan uno superior a cinco y 7.3 por ciento no es retribuido por su trabajo.<\/p>\n
Los anteriores son resultados de un estudio reciente (2010) elaborado por la Subsecretar\u00eda de Educaci\u00f3n Superior de la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n P\u00fablica (SEP), que fue presentado en un seminario sobre juventud y adolescencia realizado en la Universidad Nacional Aut\u00f3noma de M\u00e9xico.<\/p>\n
El estudio muestra que la gran mayor\u00eda de los j\u00f3venes de 12 a 29 a\u00f1os que trabajan tienen condiciones laborales \u201cbastante precarias\u201d.<\/p>\n
Asimismo, del total de j\u00f3venes que tienen alg\u00fan empleo, 56.7 por ciento carece de prestaciones de ley; 35.2 tiene acceso a instituciones de salud y goza de otras prestaciones; seis por ciento no tiene servicios en esas instituciones, pero s\u00ed posee alguna prestaci\u00f3n, en tanto que 2.1 por ciento s\u00f3lo cuenta con servicios de sanidad en centros p\u00fablicos.<\/p>\n
De los 34.9 millones de j\u00f3venes de 12 a 29 a\u00f1os de edad que viven en M\u00e9xico, 12.7 millones (36.4 por ciento) s\u00f3lo estudia, 2.7 (7.7 por ciento) estudia y trabaja, 12.1 (34.7 por ciento) s\u00f3lo trabaja y 7.5 millones no estudian ni trabajan.<\/p>\n
Con base en informaci\u00f3n de la m\u00e1s reciente Encuesta de valores, el subsecretario de Educaci\u00f3n Superior, Rodolfo Tuir\u00e1n, indic\u00f3 que 84.5 por ciento de los j\u00f3venes piensa que \u201csin buenos contactos es dif\u00edcil avanzar en la vida\u201d; 95.2 considera que es muy importante el ahorro; 92.1 asegura que lo m\u00e1s importante del trabajo es que da para vivir; 91.3 expresa que si tuviera dinero preferir\u00eda emprender un negocio propio a continuar como asalariado y 51.2 confiesa que tomar riesgos le causa emoci\u00f3n y no angustia.
\nLos j\u00f3venes ubican las adicciones y la falta de oportunidades laborales y educativas como los principales problemas que enfrentan, aunque tambi\u00e9n incluyen los conflictos de integraci\u00f3n social y familiar y la soledad, entre otros.<\/p>\n
De esta manera, 70.9 por ciento se\u00f1ala los problemas con drogas y alcohol; 28.5 por ciento habla de falta de trabajo; 14.2 ubica pocas oportunidades de estudio; 13.7 menciona las relaciones familiares y de pareja, y 15.8 por ciento se\u00f1ala violencia, soledad y tristeza, entre otros.<\/p>\n
Seg\u00fan la informaci\u00f3n presentada por la SEP, cada vez m\u00e1s se termina la educaci\u00f3n b\u00e1sica, media superior y superior; sin embargo, se\u00f1ala, esto es a\u00fan insuficiente.<\/p>\n
Ilustra: mientras en 1990 de cada 100 estudiantes que a\u00f1os antes hab\u00edan ingresado a la primaria, 93 la terminaron, 64 concluyeron la secundaria, 34 el bachillerato y 14 la licenciatura. En 2010, por cada 100 j\u00f3venes que se hab\u00edan colocado en la primaria en a\u00f1os previos, 97 la terminaron, 81 se graduaron de secundaria, 49 finalizaron la educaci\u00f3n media superior y 21 concluyeron la carrera.<\/p>\n
La informaci\u00f3n revela que conforme avanzan en los niveles de estudio, cada vez es m\u00e1s dif\u00edcil para los j\u00f3venes de familias con bajos ingresos permanecer en la escuela. As\u00ed, casi 60 por ciento de los alumnos de educaci\u00f3n b\u00e1sica se ubica en los cuatro primeros deciles de ingreso (los m\u00e1s bajos); en contraste, en educaci\u00f3n superior s\u00f3lo representan 19 por ciento de los que provienen de ese nivel econ\u00f3mico.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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