<\/p>\n
Un conflicto de poder muy poco educativo<\/strong><\/p>\n Las c\u00fapulas sindicales temen perder el control de la asignaci\u00f3n de plazas y los ascensos de los maestros con la reforma educativa<\/strong><\/p>\n Los profesores en M\u00e9xico cobra, como media, la mitad del salario promedio de la OCDE.<\/strong><\/p>\n Ver\u00f3nica Calder\u00f3n<\/strong><\/p>\n M\u00e9xico<\/strong><\/p>\n <\/p>\n M\u00e9xico dedica el 6,2% del gasto de su PIB a educaci\u00f3n, una cifra muy cercana al 6,3% que es el promedio entre una treintena de pa\u00edses de la OCDE, pero ocupa el \u00faltimo lugar en el informe Pisa en educaci\u00f3n. El 93% del dinero destinado a la educaci\u00f3n p\u00fablica va a pagar salarios, pero el pa\u00eds no sabe exactamente cu\u00e1ntos profesores hay. Solo la mitad de los alumnos que entran a la primaria terminan el curso y siete de cada 10 adolescentes no entienden lo que leen o no saben multiplicar. El estado de la educaci\u00f3n p\u00fablica es una de las asignaturas pendientes m\u00e1s dolorosas del pa\u00eds hispanohablante m\u00e1s poblado del mundo.<\/p>\n <\/p>\n \u201cTenemos un sistema educativo que ha entregado a los sindicatos el poder sobre el ingreso, la permanencia, los ascensos, los est\u00edmulos y las evaluaciones de los maestros\u201d, explica por tel\u00e9fono Alberto Serd\u00e1n, coordinador de Activaci\u00f3n Ciudadana de la Asociaci\u00f3n civil Mexicanos Primero.<\/p>\n <\/p>\n Si bien no hay un padr\u00f3n actualizado del n\u00famero de profesores que hay en M\u00e9xico, la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n calcula que en el pa\u00eds hay por lo menos 1,4 millones de maestros de ense\u00f1anza p\u00fablica. Los trabajadores se dividen entre el poderoso Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educaci\u00f3n (SNTE, dirigido hasta febrero de este a\u00f1o por la ahora presa Elba Esther Gordillo y que concentra por lo menos a un mill\u00f3n de agremiados) y de la fracci\u00f3n disidente, la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educaci\u00f3n (CNTE, separada desde 1979 del SNTE y que re\u00fane al resto).<\/p>\n <\/p>\n Desde el pasado 18 de agosto, miembros de la CNTE han protagonizado manifestaciones en la capital del pa\u00eds, que han desquiciado el de por s\u00ed ca\u00f3tico ritmo de la Ciudad de M\u00e9xico. Los organizadores aseguran que al menos 100.000 maestros han participado en las movilizaciones. Los ni\u00f1os de los Estados del sureste del pa\u00eds donde la CNTE tiene m\u00e1s fuerza \u2013Guerrero, Oaxaca y Michoac\u00e1n\u2013 permanecen sin clases desde entonces.<\/p>\n <\/p>\n Un profesor mexicano trabaja, en promedio, 800 horas al a\u00f1o durante 42 semanas, por encima del promedio de la OCDE (762 horas en 38 semanas). El 60,5% tiene un t\u00edtulo universitario y el 23,3% provienen de escuelas de normalistas (formadoras de profesores). El nivel de especializaci\u00f3n, no obstante, es bajo: solo el 8,9% ha cursado alg\u00fan posgrado.<\/p>\n <\/p>\n Aunque el 51% de los maestros son mujeres, solamente el 34,7% de las profesoras ocupa alg\u00fan puesto directivo. M\u00e1s de la mitad \u2014un 52,6%\u2014 han dado clases desde, por lo menos, 15 a\u00f1os. Aunque M\u00e9xico es el n\u00famero 13 de 34 pa\u00edses revisados en el informe Pisa en cuanto a gasto educativo, ocupa el \u00faltimo lugar en inversi\u00f3n por alumno y es el quinto que paga peor sueldo a los profesores.<\/p>\n <\/p>\n Serd\u00e1n explica que, desde los a\u00f1os cuarenta, el 50% de las plazas de maestros en M\u00e9xico son controladas por los sindicatos y su ascenso y permanencia, por un complejo sistema de puntos en que las actividades sindicales son mucho m\u00e1s premiadas que las acad\u00e9micas. \u201cLos sindicatos manejan a su antojo y de acuerdo con el control pol\u00edtico que les favorezca los puntos, plazas y sueldos de los profesores. As\u00ed ha sido y sigue siendo en muchos Estados de la rep\u00fablica mexicana\u201d. Afirma que la reforma educativa promovida por Enrique Pe\u00f1a Nieto y aprobada y ratificada esta semana en el Congreso mexicano es un paso \u201cestructural\u201d que no se hab\u00eda dado en d\u00e9cadas.<\/p>\n <\/p>\n Un maestro en M\u00e9xico, particularmente en los Estados m\u00e1s pobres del pa\u00eds, no solo se enfrenta a aulas sobrepobladas y un baj\u00edsimo salario (de hasta 3.000 pesos mensuales \u2013224 d\u00f3lares\u2013 en algunos Estados). Tambi\u00e9n debe de defender su trabajo de acuerdo con las exigencias sindicales. \u201cPueden perder cualquier posibilidad de ascenso si hacen algo que los l\u00edderes sindicales juzguen como ‘en contra del movimiento de los trabajadores’\u201d. \u00bfC\u00f3mo qu\u00e9? \u201cNegarse a venir a una manifestaci\u00f3n al Distrito Federal, por ejemplo, comenta Serd\u00e1n. \u201cY en un pa\u00eds como el nuestro, con los alt\u00edsimos niveles de pobreza que tenemos, si el \u00fanico ingreso de una persona es el que tiene como maestro, no le queda otra m\u00e1s que obedecer\u201d.<\/p>\n <\/p>\n El salario inicial de un profesor en M\u00e9xico ronda, en promedio, los 14.302 d\u00f3lares al a\u00f1o, la mitad de la media de la OCDE (28.523 d\u00f3lares). Las prestaciones var\u00edan de acuerdo con el Estado en el que trabaje y el sindicato al que pertenezca. En el caso de Oaxaca, por ejemplo, un profesor puede recibir el pago por 478 d\u00edas cada a\u00f1o entre salario, bono navide\u00f1o, primas vacacionales y d\u00edas festivos. M\u00e1s del doble de los 200 d\u00edas que marca el calendario escolar.<\/p>\n <\/p>\n El f\u00e9rreo control que los sindicatos mantienen sobre la repartici\u00f3n de las plazas ha causado que los puestos de trabajo se hereden a familiares sin ning\u00fan tipo de vocaci\u00f3n. \u201cEl salario de profesor se considera como algo seguro\u201d, asegura Serd\u00e1n. Hay personas que reciben un sueldo como maestro que no han pisado nunca un aula para impartir clases. \u201cLos hay l\u00edderes sindicales, alcaldes, diputados, senadores y hasta gobernadores\u201d, enumera. La situaci\u00f3n es de tal nivel que el a\u00f1o pasado se difundi\u00f3 que uno de los l\u00edderes del cartel michoacano Los Caballeros Templarios, Servando G\u00f3mez La Tuta, recibe un salario de profesor pagado por el Gobierno federal. En el primer trimestre de 2010 cobr\u00f3 cerca de 51.000 pesos (unos 3.800 d\u00f3lares).<\/p>\n <\/p>\n El tambi\u00e9n investigador comenta que en los Estados m\u00e1s pobres del pa\u00eds, como son los tres en los que la CNTE concentra a la mayor\u00eda de sus afiliados, han descubierto lo que llaman como \u201cescuelas embarazadas\u201d, donde est\u00e1n empleados m\u00e1s profesores de los que realmente acuden a dar clases. Los que s\u00ed van al aula se enfrentan a un escenario poco amigable. La jornada escolar es corta (en algunos casos de solo cuatro horas y media), muchos tienen que cubrir dos turnos, no disponen de tiempo pagado para corregir tareas ni preparar clases y mucho menos para conversar con los padres de familia.<\/p>\n <\/p>\n La reforma educativa ratificada el martes en el Senado, explica Serd\u00e1n, toca dos rubros que son los que, a su juicio, afectan de lleno los intereses de las c\u00fapulas sindicales. La ley del Instituto Nacional de Evaluaci\u00f3n para la Educaci\u00f3n (INEE) y la prohibici\u00f3n de que profesores que reciban un sueldo del Estado acepten otro trabajo.<\/p>\n <\/p>\n La nueva legislaci\u00f3n marca que los profesores deber\u00e1n someterse cada cuatro a\u00f1os a una evaluaci\u00f3n que, de suspender, podr\u00e1n presentar en otras dos ocasiones. Si el maestro ingres\u00f3 en una nueva plaza, a la tercera suspensi\u00f3n ser\u00e1 separado de su trabajo. Si manten\u00eda una plaza, seguir\u00e1 cobrando su salario y prestaciones, pero no se le permitir\u00e1 que siga impartiendo clases. \u201cEste proceso puede durar hasta siete a\u00f1os\u201d, subraya Serd\u00e1n. Tambi\u00e9n se\u00f1ala que todos los puestos vacantes, no solo los de nueva creaci\u00f3n, deber\u00e1n ser sometidos a un concurso de oposici\u00f3n. Hasta ahora el proceso era controlado por los sindicatos.<\/p>\n <\/p>\n La reforma educativa forma parte del ambicioso programa de Gobierno que el presidente Enrique Pe\u00f1a Nieto se marc\u00f3 al inicio de su gesti\u00f3n, el 1 de diciembre de 2012. Los cambios en la legislaci\u00f3n, afirma Serd\u00e1n, son significativos pero asegura que lo m\u00e1s importante, como ocurre con muchas de las leyes en M\u00e9xico, ser\u00e1 que se cumplan.<\/p>\n <\/p>\n Pese a lo mastod\u00f3ntico del sistema educativo mexicano (uno de los m\u00e1s numerosos de Am\u00e9rica Latina), es com\u00fan encontrar testimonios de que, pese a la corrupci\u00f3n de los l\u00edderes sindicales, los bajos salarios, las aulas atestadas y la falta de incentivos y preparaci\u00f3n, hay miles de profesores que acuden todos los d\u00edas a su cita con los alumnos y cuyo esfuerzo queda en la memoria de estos. Ayer, el paro de la CNTE dej\u00f3 a dos millones de ni\u00f1os sin clases, pero otros 28 millones acudieron a las aulas.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Un conflicto de poder muy poco educativo Las c\u00fapulas sindicales temen perder el control de la asignaci\u00f3n de plazas y los ascensos de los maestros con la reforma educativa Los profesores en M\u00e9xico cobra, como media, la mitad del salario promedio de la OCDE. 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