En 1932 surgi\u00f3 la idea de integrar y estructurar un sistema de ense\u00f1anza t\u00e9cnica, proyecto en el cual participaron destacadamente el licenciado Narciso Bassols y los ingenieros Luis Enrique Erro y Carlos Vallejo M\u00e1rquez.<\/p>\n
Sus conceptos se cristalizaron en 1936, gracias a Juan de Dios B\u00e1tiz, entonces senador de la Rep\u00fablica y al general L\u00e1zaro C\u00e1rdenas del R\u00edo, Presidente Constitucional de los Estados Unidos Mexicanos, proponiendo llevar a cabo los postulados de la Revoluci\u00f3n Mexicana en materia educativa; dando as\u00ed nacimiento a una s\u00f3lida casa de estudios: el Instituto Polit\u00e9cnico Nacional.<\/p>\n
Sus fundadores concibieron al Polit\u00e9cnico como un motor de desarrollo y espacio para la igualdad; apoyando por una parte, el proceso de industrializaci\u00f3n del pa\u00eds y, por la otra, brindando alternativas educativas a todos los sectores sociales, en ?especial a los menos favorecidos.?<\/p>\n
Instituci\u00f3n educativa del Estado que forma integralmente a t\u00e9cnicos, profesionistas e investigadores a trav\u00e9s de programas pertinentes en diversas \u00e1reas del conocimiento, que realiza investigaci\u00f3n cient\u00edfica y tecnol\u00f3gica; promueve la innovaci\u00f3n y fomenta la vinculaci\u00f3n y extensi\u00f3n con los sectores productivo y social, para contribuir al desarrollo tecnol\u00f3gico, econ\u00f3mico, pol\u00edtico, social y cultural del pa\u00eds.<\/p>\n<\/div>\n
Ser referente de la educaci\u00f3n superior tecnol\u00f3gica en M\u00e9xico y el mundo por la excelencia de la formaci\u00f3n que brinda, el conocimiento cient\u00edfico de vanguardia que genera, las soluciones innovadoras que aporta a los problemas nacionales, y sus contribuciones a la transformaci\u00f3n del pa\u00eds, en un ambiente de inclusi\u00f3n, libertad, equidad, transparencia y democracia.<\/p>\n
Fueron las inquietudes estudiantiles quienes tomaron la iniciativa para crear los s\u00edmbolos que identificaran a la naciente instituci\u00f3n polit\u00e9cnica. En los a\u00f1os 1944-1945 la Federaci\u00f3n Nacional de Estudiantes T\u00e9cnicos (FNET) lanz\u00f3 una convocatoria para dise\u00f1ar un escudo representativo de las escuelas que integraban el IPN. El primer lugar fue otorgado al alumno Armando L\u00f3pez Fonseca quien con ayuda de su compa\u00f1ero Jorge Grajales, lograron que su dise\u00f1o fuera el ganador. El escudo fue modificado en 1948 conservando sus elementos originales.<\/p>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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