{"id":20371,"date":"2021-02-07T07:51:08","date_gmt":"2021-02-07T13:51:08","guid":{"rendered":"https:\/\/eloficiodehistoriar.com.mx\/?p=20371"},"modified":"2021-02-07T07:51:08","modified_gmt":"2021-02-07T13:51:08","slug":"frente-a-los-desafios-sistemicos-que-nos-presenta-la-pandemia-llamado-a-un-pacto-educativo-global","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/eloficiodehistoriar.com.mx\/?p=20371","title":{"rendered":"Frente a los desaf\u00edos sist\u00e9micos que nos presenta la Pandemia llamado a un Pacto Educativo Global."},"content":{"rendered":"<div id=\"contenido_slide\">\n<p><strong>MENSAJE A LA COMUNIDAD EDUCATIVA DE NUESTRO PA\u00cdS,<\/strong><\/p>\n<p><strong>A CASI ONCE MESES DEL INICIO DE LA PANDEMIA COVID-19, EN M\u00c9XICO:<\/strong><\/p>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<p><em><strong>\u00abPROCURAR EL BIEN POSIBLE DE TODOS,<\/strong><\/em><\/p>\n<p><em><strong>ESPECIALMENTE DE LOS M\u00c1S VULNERABLES,<\/strong><\/em><\/p>\n<p><em><strong>ES DECIR, LAS NI\u00d1AS, NI\u00d1OS, ADOLESCENTES Y J\u00d3VENES\u00bb.<\/strong><\/em><\/p>\n<p><em><strong>\u00a0<\/strong><\/em><em>De nueva cuenta, queremos expresar nuestra palab<\/em>ra de aliento, cercan\u00eda y solidaridad, a la comunidad educativa del Pa\u00eds, en estos ya cerca de once meses de Pandemia en M\u00e9xico.<\/p>\n<p>Frente a los desaf\u00edos sist\u00e9micos que nos presenta la Pandemia hacemos eco del llamado que el Santo Padre Francisco nos hizo el pasado 15 de octubre, a trav\u00e9s de una convocatoria para celebrar un Pacto Educativo Global. Para sumarse a \u00e9l, hay que atender al urgente y exigente llamado para que, en cada localidad, en cada comunidad humana, nos comprometamos de manera realista a mantener el cuidado integral de cada ni\u00f1a, ni\u00f1o, adolescente y joven, vinculando solidaridades y profundizando una alianza, particularmente entre familias, docentes, directivos y estudiantes, con amplia creatividad y generosidad.<\/p>\n<p>La educaci\u00f3n, es antes que nada un acto de amor, la transmisi\u00f3n libre y generosa de los valores m\u00e1s propiamente humanos, como la verdad, la bondad, la belleza, la unidad y la paz. Es urgente humanizar la educaci\u00f3n, pues hoy nos quedamos -en muchas ocasiones- s\u00f3lo con la parte de planes y programas, de dispositivos y tareas, dando prioridad a lo organizacional, a lo funcional e institucional, pero olvidamos poner a la persona concreta al centro, con todas sus dimensiones. Es imperativo dedicar tiempo, confiar en ellos, compartir la vida.<\/p>\n<p>El Papa Francisco reconoce que la \u00fanica v\u00eda para ensanchar y responder a los desaf\u00edos civilizatorios de este tiempo, es precisamente consolidar el andamiaje educativo de cada naci\u00f3n, el cual no es s\u00f3lo escolar, sino que abraza a toda la vida de la sociedad empezando por el \u00e1mbito familiar y ampli\u00e1ndose hacia todas las comunidades de vida (empresa, colonia, centro comunitario, barrio, medios de comunicaci\u00f3n, etc.). Como reto central, el Papa nos ha llamado a impulsar la cultura del cuidado, a trav\u00e9s de la vivencia de la fraternidad y la amistad social, caminos para la paz social e interior.<\/p>\n<p><strong>Es urgente salir al encuentro, saber que el acontecimiento educativo es un momento de relaci\u00f3n significativa para el aprendizaje, no el estudio abstracto y desencarnado de nociones y f\u00f3rmulas. La educaci\u00f3n que debemos ofrecer, en estos tiempos, est\u00e1 m\u00e1s en clave de acompa\u00f1amiento, en ayudar a responder a los desaf\u00edos actuales, en aprender a vivir en casa, en el cuidado de los dem\u00e1s, modificando nuestras conductas para que \u00e9stas sean m\u00e1s comprensivas de lo humano, m\u00e1s solidarias y constructivas de un desarrollo humano, integral, solidario y sustentable.<\/strong><\/p>\n<p>Frente a ello, queremos proponer y animarlos para:<\/p>\n<p><strong>1.\u00a0<\/strong><strong>Buscar medidas posibles para salir al encuentro y hacer vigoroso el compromiso del cuidado de ni\u00f1as, ni\u00f1os, adolescentes y j\u00f3venes.\u00a0<\/strong>Efectivamente no habr\u00e1 regreso a la normalidad escolar, en un corto plazo, pero ello no implica que no seamos capaces de promover otros espacios\u00a0educativos, mucho m\u00e1s flexibles, generosos y por supuesto solidarios. Nuestra infancia requiere atenci\u00f3n y acompa\u00f1amiento. Reconocemos el importante papel de los medios de comunicaci\u00f3n, pero hoy, es urgente una atenci\u00f3n m\u00e1s cercana. \u00a0Organic\u00e9monos \u00a0como \u00a0sociedad, \u00a0con el fin de estrechar y vincular lo que es posible, lo que est\u00e1 cerca, aminorando todo riesgo. Organicemos encuentros peque\u00f1os, especialmente en las familias, escuelas, en cocheras, parques, atrios, iglesias, empresas, que acompa\u00f1en y animen actividades educativas (formales y no formales). Impulsemos lo posible.<\/p>\n<p><strong>2.\u00a0<\/strong><strong>Busquemos la manera de articular un regreso a la escuela, de manera h\u00edbrida, combinando -para quien as\u00ed lo pueda y quiera- momentos de servicio escolar presencial, con alternativas semipresencial y otras totalmente virtuales, que vayan m\u00e1s all\u00e1 de la TV y la radio.<\/strong>\u00a0Hay muchas experiencias en el mundo que lo est\u00e1n logrando. Para ello, es necesario construir un acuerdo de generosidades. Es urgente acompa\u00f1ar su regreso al aprendizaje y ofrecerles caminos para vivir incluso la propia realidad emergente. Es tiempo de convocar y establecer expl\u00edcitamente un gran acuerdo entre docentes, familias, directivos, los propios estudiantes y la sociedad en su conjunto.<\/p>\n<p><strong>3.\u00a0<\/strong><strong>Para ello, las estrategias sanitarias y educativas, deben buscar caminos compatibles y coordinados.\u00a0<\/strong>Acompa\u00f1ar a los centros escolares, supervisarlos, impulsar protocolos sanitarios, realizar pruebas, vacunar al personal escolar, repensar la educaci\u00f3n que se requiere hoy, desatar las solidaridades entre instituciones y personas, pero sobre todo, atender a toda la poblaci\u00f3n en su conjunto e integralidad, sin dejar a nadie fuera.<\/p>\n<p>Animamos particularmente a la vida religiosa, as\u00ed como a tantos laicos comprometidos fuertemente con la eduaci\u00f3n en colegios e instituciones educativas p\u00fablicas y privadas, a suscitar esfuerzos conjuntos de atenci\u00f3n a la ni\u00f1ez, adolescencia y juventud. Hagamos redes entre instituciones educativas, destacando criterios como la prudente cercan\u00eda f\u00edsica, las necesidades reales, y la fraternidad. Cuidemos a nuestros maestros, para que ellos puedan cuidar a los ni\u00f1os, en plena comuni\u00f3n con las familias, directivos y la sociedad en general. Demos prioridad a las comunidades m\u00e1s vulnerables.<\/p>\n<p>S\u00f3lo contemplando al Divino Maestro, podremos dejarnos impregnar de Su decidida entrega en bien de toda la humanidad, sin exclusi\u00f3n, descarte o discriminaci\u00f3n alguna.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Ciudad de M\u00e9xico, a 7 de febrero del 2021.<\/p>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<p><strong>+ Rogelio Cabrera L\u00f3pez<\/strong><\/p>\n<p>Arzobispo de Monterrey<\/p>\n<p>y Presidente de la CEM.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>+ Alfonso G. Miranda Guardiola<\/strong><\/p>\n<p>Obispo Auxiliar de Monterrey<\/p>\n<p>y Secretario General de la CEM.<\/p>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<p><strong>+ Enrique D\u00edaz D\u00edaz<\/strong><\/p>\n<p>Obispo de Irapuato<\/p>\n<p>y Responsable de la Dimensi\u00f3n de Educaci\u00f3n<\/p>\n<p>y Cultura de la CEM.<\/p>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>MENSAJE A LA COMUNIDAD EDUCATIVA DE NUESTRO PA\u00cdS, A CASI ONCE MESES DEL INICIO DE LA PANDEMIA COVID-19, EN M\u00c9XICO: \u00a0 \u00abPROCURAR EL BIEN POSIBLE DE TODOS, ESPECIALMENTE DE LOS M\u00c1S VULNERABLES, ES DECIR, LAS NI\u00d1AS, NI\u00d1OS, ADOLESCENTES Y J\u00d3VENES\u00bb. \u00a0De nueva cuenta, queremos expresar nuestra palabra de aliento, cercan\u00eda y solidaridad, a la comunidad [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":249,"featured_media":20372,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[26],"tags":[],"class_list":["post-20371","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-mundo"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/eloficiodehistoriar.com.mx\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/20371","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/eloficiodehistoriar.com.mx\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/eloficiodehistoriar.com.mx\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/eloficiodehistoriar.com.mx\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/249"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/eloficiodehistoriar.com.mx\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=20371"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/eloficiodehistoriar.com.mx\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/20371\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":20373,"href":"https:\/\/eloficiodehistoriar.com.mx\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/20371\/revisions\/20373"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/eloficiodehistoriar.com.mx\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/20372"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/eloficiodehistoriar.com.mx\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=20371"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/eloficiodehistoriar.com.mx\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=20371"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/eloficiodehistoriar.com.mx\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=20371"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}