{"id":26489,"date":"2022-02-26T11:50:50","date_gmt":"2022-02-26T17:50:50","guid":{"rendered":"https:\/\/eloficiodehistoriar.com.mx\/?p=26489"},"modified":"2022-02-26T11:50:50","modified_gmt":"2022-02-26T17:50:50","slug":"en-las-transformaciones-humanas-la-educacion-es-fundamental","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/eloficiodehistoriar.com.mx\/?p=26489","title":{"rendered":"En las transformaciones humanas, la educaci\u00f3n es fundamental"},"content":{"rendered":"<div class=\"cabeza\">Las transformaciones humanas y la educaci\u00f3n<\/div>\n<div class=\"sumarios\"><\/div>\n<div class=\"credito-articulo\">Enrique Calderon Alzati*<\/div>\n<div><\/div>\n<div id=\"article-text\" class=\"text tbl-forkorts-article\">\n<div class=\"col\">\n<div class=\"inicial\">Sin lugar a duda, podemos afirmar que en todas las grandes transformaciones que ha experimentado la humanidad, la educaci\u00f3n ha tenido un papel fundamental. No podemos olvidar que la transformaci\u00f3n m\u00e1s importante de la historia fue el Renacimiento, marcado por la invenci\u00f3n de la imprenta, lo cual hizo posible la reproducci\u00f3n de las obras de los grandes fil\u00f3sofos griegos, Pit\u00e1goras, Herodoto, Arist\u00f3teles, Plat\u00f3n y Tolomeo, entre otros, que al ser le\u00eddas transformaron profundamente el pensamiento europeo.<\/div>\n<p>De manera similar, la gran transformaci\u00f3n de Europa y Am\u00e9rica, durante los siglos XVIII y XIX fue consecuencia del enciclopedismo franc\u00e9s, que modernizo la educaci\u00f3n, eliminando lo privilegios de la corte de Versalles, as\u00ed como la esclavitud y los gobiernos absolutistas, abriendo el camino a la independencia de los pueblos de Am\u00e9rica. Si pensamos en la Revoluci\u00f3n Mexicana ocurrida en las primeras d\u00e9cadas del siglo XX, no cabe duda que \u00e9sta tuvo como resultado, una profunda transformaci\u00f3n social y econ\u00f3mica, sustentada, en buena parte, por la creaci\u00f3n de la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n P\u00fablica, establecida espec\u00edficamente para implementar las obligaciones adquiridas por el gobierno, de acuerdo con el art\u00edculo 3 de la Constituci\u00f3n de 1917, que establec\u00eda la obligaci\u00f3n del Estado de proveer educaci\u00f3n a toda la poblaci\u00f3n mexicana y de manera particular a la totalidad de los ni\u00f1os y j\u00f3venes.<\/p>\n<p>Ciertamente, los objetivos del actual gobierno, de lograr una Cuarta Transformaci\u00f3n (4T) responden a una necesidad fundamental, pues un siglo despu\u00e9s de la consolidaci\u00f3n de la Revoluci\u00f3n Mexicana, la Rep\u00fablica est\u00e1 inmersa en una serie de conductas inadecuadas que es necesario corregir y que hoy incluyen a la corrupci\u00f3n y la violencia generalizada en el territorio nacional, mientras buena parte de nuestros j\u00f3venes mejor preparados piensan y desean salir del pa\u00eds, avergonzados de su nacionalidad. Considerando que la corrupci\u00f3n dif\u00edcilmente se podr\u00e1 acabar encarcelando a algunos de los personajes m\u00e1s corruptos de los pasados gobiernos, as\u00ed como del sector empresarial y de las bandas criminales, incluyendo a los c\u00e1rteles de la droga, a los cuales se ha combatido, cuando menos los pasados 30 a\u00f1os, sin lograr un avance importante y a lo cual debemos agregar el problema de la pobreza, cuya soluci\u00f3n requiere algo m\u00e1s que repartir dinero a los grupos m\u00e1s necesitados, incluyendo las becas que se otorgan a estudiantes de familias de escasos recursos.<\/p>\n<p>Esta es una medida positiva que puede dar resultados en pocos a\u00f1os, pero valdr\u00eda la pena pensar en la posibilidad de que estos estudiantes pudiesen trabajar en obras de servicio social, siguiendo el modelo del presidente Franklin Roosevelt, quien adem\u00e1s de ayudarles econ\u00f3micamente, los llev\u00f3 a aprender la importancia de colaborar en proyectos sociales de su pa\u00eds y no a recibir d\u00e1divas que los acostumbren a recibir dinero sin realizar esfuerzo alguno.<\/p>\n<p>La historia nos indica que las tres transformaciones a las que hace referencia AMLO, no se hicieron en cinco o seis a\u00f1os, requirieron periodos m\u00e1s largos; por ello, ser\u00eda deseable que el propio Presidente, as\u00ed como el Congreso, debieran desde ahora asegurar que el pr\u00f3ximo gobierno contin\u00fae con el proyecto actual de transformaci\u00f3n, con l\u00edneas definidas que den prioridad a la educaci\u00f3n; adem\u00e1s de pensar en cu\u00e1les son los temas fundamentales que deben dar lugar a la transformaci\u00f3n que hoy requiere nuestro pa\u00eds, tal como sucedi\u00f3 con la revoluci\u00f3n francesa, cuyos lemas de transformaci\u00f3n:\u00a0<q>libertad, igualdad y fraternidad<\/q>\u00a0marcaron y definieron el futuro de ese pa\u00eds.<\/p>\n<p>En nuestro caso, seguramente son muchos los temas que debieran dar lugar a cambios importantes, de manera que la 4T sea recordada como un proceso de gran trascendencia y no s\u00f3lo como un lema pol\u00edtico m\u00e1s, similar a los utilizados en las campa\u00f1as pol\u00edticas de gobiernos anteriores, como\u00a0<q>Arriba y adelante<\/q>,\u00a0<q>La soluci\u00f3n somos todos<\/q>,\u00a0<q>Renovaci\u00f3n moral<\/q>, etc\u00e9tera, para caer despu\u00e9s en el olvido. Seguramente muchos son lo temas que debieran formar parte de esta transformaci\u00f3n, pero es indudable que tres son fundamentales: La erradicaci\u00f3n de la corrupci\u00f3n y la minimizaci\u00f3n de la pobreza y la ignorancia, siendo la educaci\u00f3n el \u00fanico camino para lograrlo, debiendo admitir que es poco lo que se ha logrado en torno a este tema en los primeros tres a\u00f1os del actual gobierno.<\/p>\n<p>En este contexto me permito recordar la terrible sorpresa que vivimos cuando en 2003 la OCDE public\u00f3 los resultados de la primera prueba PISA que inclu\u00eda a nuestro pa\u00eds, comunicando que nuestros j\u00f3venes estaban en el \u00faltimo lugar entre los pa\u00edses afiliados a esa organizaci\u00f3n en conocimientos y destrezas para las matem\u00e1ticas. Grandes esfuerzos se hicieron en los siguientes a\u00f1os para superar el problema, sin embargo, para 2015, segu\u00edamos entre los \u00faltimos cinco lugares, incluso debajo de diversas naciones latinoamericanas, lo cual llev\u00f3 a nuestra sociedad y a los gobiernos de ese entonces a aceptar que en verdad nuestro pa\u00eds no tiene posibilidad alguna de superaci\u00f3n, como s\u00ed la han tenido otros pa\u00edses sumidos en la pobreza y la destrucci\u00f3n, como Corea o Finlandia. Por ello, hoy debemos prepararnos para eliminar la corrupci\u00f3n, la violencia y la ignorancia, de lo contrario la Cuarta Transformaci\u00f3n terminar\u00e1 siendo un fracaso, pero ello s\u00f3lo ser\u00e1 posible mediante un gran esfuerzo educativo en lo que resta del sexenio.<\/p>\n<p>*\u00a0<em>Director general del Instituto Latinoamericano de la Comunicaci\u00f3n Educativa<\/em><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Las transformaciones humanas y la educaci\u00f3n Enrique Calderon Alzati* Sin lugar a duda, podemos afirmar que en todas las grandes transformaciones que ha experimentado la humanidad, la educaci\u00f3n ha tenido un papel fundamental. 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