{"id":33463,"date":"2023-08-20T11:52:17","date_gmt":"2023-08-20T17:52:17","guid":{"rendered":"https:\/\/eloficiodehistoriar.com.mx\/?p=33463"},"modified":"2023-08-20T11:52:17","modified_gmt":"2023-08-20T17:52:17","slug":"la-derecha-emprenden-una-cruzada-con-el-fin-de-evitar-a-los-educandos-conocer-la-historia-oculta-no-contada","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/eloficiodehistoriar.com.mx\/?p=33463","title":{"rendered":"La derecha emprenden una cruzada con el fin de evitar a los educandos conocer la historia oculta, no contada"},"content":{"rendered":"<div id=\"main-cont\">\n<article>\n<div id=\"article-cont\" class=\"main-cont article-cont analysis\">\n<div class=\"cabeza\">La historia en disputa: qu\u00e9 ense\u00f1an los libros de texto<\/div>\n<div class=\"sumarios\"><\/div>\n<div class=\"credito-articulo\">Marcos Roitman Rosenmann<\/div>\n<div><\/div>\n<div id=\"article-text\" class=\"text\">\n<div class=\"col col1\">\n<div class=\"inicial\">La escuela es un\u00a0lugar privilegiado donde se libran batallas relevantes. Alumnos y maestros constituyen la base sobre la cual se educa en valores \u00bfPero qu\u00e9 valores? La respuesta no se encuentra en las aulas, sino en los entresijos del poder.<\/div>\n<div><\/div>\n<div class=\"inicial\">Una econom\u00eda de mercado requiere un plan de estudios afincado en potenciar el ego\u00edsmo, la competitividad, la meritocracia, la intolerancia, el individualismo, al af\u00e1n de riquezas, el machismo patriarcal y el odio al diferente, adoctrinando en la fe cat\u00f3lica.<\/div>\n<div><\/div>\n<div class=\"inicial\">Por el contrario, una sociedad fundada en la igualdad, requiere valores republicanos como la colaboraci\u00f3n, la amistad, el bien com\u00fan, el inter\u00e9s general, adem\u00e1s de reflexionar acerca de la desigualdad, la explotaci\u00f3n, la responsabilidad \u00e9tica y la vivencia democr\u00e1tica.<\/div>\n<div><\/div>\n<div class=\"inicial\">Cuando la derecha pierde su capacidad de control sobre el sistema educativo, se vuelve negacionista y saca a relucir sus armas, moviliza a la Iglesia, a las asociaciones de padres conservadores, sus medios de comunicaci\u00f3n, jueces, fiscales, acad\u00e9micos e ide\u00f3logos.<\/div>\n<div><\/div>\n<div class=\"inicial\">Emprenden una cruzada con el fin de evitar a los educandos conocer la historia oculta, no contada, como la\u00a0<em>guerra sucia<\/em>, la tortura, la desaparici\u00f3n forzada o las luchas reivindicativas por los derechos humanos.<\/div>\n<p>Hace cinco siglos quienes cuestionaban el poder establecido eran enviados a la hoguera junto con sus libros. El 27 de octubre de 1553, a los 44 a\u00f1os de edad, fue quemado al lado de su obra el te\u00f3logo Miguel Servet \u201cporque su libro llama a la Trinidad demonio y monstruo de tres cabezas\u2026, por decir que el bautismo de los peque\u00f1os infantes es obra de brujer\u00eda\u2026 Por estas razones te condenamos, Miguel Servet, a que te aten y te lleven al lugar de Champel, que all\u00ed te aten, prendan fuego y tu cuerpo quede reducido a cenizas, y as\u00ed termines tus d\u00edas para que quedes de ejemplo para otro\u201d. El odio, la ignorancia y el miedo forjaron los tribunales de la Inquisici\u00f3n. Libros, obras de arte, cualquier objeto que contraviniera la visi\u00f3n del mundo de la Iglesia, acabar\u00eda en piras, donde el fuego purificador limpia el pecado de hacer preguntas inc\u00f3modas. No por casualidad Ad\u00e1n fue expulsado del Para\u00edso al aceptar la fruta del \u00e1rbol prohibido del conocimiento.<\/p>\n<p>Catherine Nixey, en\u00a0<em>La edad de la penumbra: C\u00f3mo el cristianismo destruy\u00f3 el mundo cl\u00e1sico<\/em>, escribe: \u201cEn Alejandr\u00eda, Antioqu\u00eda y Roma, las hogueras de libros ard\u00edan y los funcionarios cristianos contemplaban el espect\u00e1culo con satisfacci\u00f3n. Quemar libros era algo aprobado e incluso recomendado por las autoridades de la Iglesia. \u2013Buscad los libros de los herejes (\u2026) en todos los lugares \u2013advert\u00eda R\u00e1bula, el obispo sirio del siglo quinto. \u2013Siempre que pod\u00e1is, tra\u00e9dnoslo o quemadlos en el fuego\u201d. As\u00ed, la costumbre de quemar libros se proyecta hasta nuestros d\u00edas. Hoy sus autores no van a la hoguera, son asesinados o est\u00e1n en prisi\u00f3n. Decenas de profesionales de la informaci\u00f3n se han convertido en blanco. A\u00fan est\u00e1n presentes los casos de Miroslava Breach, Javier Valdez o Luis Mart\u00edn S\u00e1nchez; mientras tanto, Julian Assange sigue encarcelado. Vivimos tiempos de criminalizaci\u00f3n del pensamiento. Partidos de ultraderecha, \u00f3rdenes religiosas y una versi\u00f3n actualizada del nazi-fascismo buscan imponer un nuevo totalitarismo, fundado en la sumisi\u00f3n de la conciencia, la desmemoria y el control de la voluntad.<\/p>\n<\/div>\n<div class=\"col col2\">\n<p>En el gobierno de Bolsonaro se quemaron obras de Paulo Freire, uno de los pedagogos m\u00e1s destacados del siglo XX.<\/p>\n<p>En el Chile del siglo XXI se mantiene, en los textos de educaci\u00f3n media, la visi\u00f3n de que el gobierno de Salvador Allende fue un periodo de caos. Corolario: la intervenci\u00f3n de las fuerzas armadas fue inevitable. En el segundo nivel de ense\u00f1anza media se recomienda la lectura del\u00a0<q>historiador<\/q>\u00a0Gonzalo Vial, ministro de Educaci\u00f3n de Pinochet, quien justific\u00f3 el asesinato de los militantes de la Unidad Popular bajo un supuesto autogolpe, Plan Z, que buscar\u00eda eliminar la oposici\u00f3n para establecer una Rep\u00fablica Popular marxista leninista. Este es su relato: \u201cLa crisis de 1973 puede ser descrita como una aguda polarizaci\u00f3n a dos bandos (\u2026) Ninguno de estos bandos logr\u00f3 (ni probablemente quiso) transigir con el otro, y en cada uno de ellos hubo sectores que estimaban preferible, a cualquier transacci\u00f3n, el enfrentamiento armado\u201d. Cualquier intento de cr\u00edtica es adjetivada de izquierdista. Sin embargo, el temario llama a leer a otro historiador conservador, Alfredo Jocelyn-Holt, para quien el golpe de Estado se debe a cuatro razones: \u201cLa Cuba revolucionaria\u2026, la heterogeneidad de la Democracia Cristiana; el problema del mesianismo que siempre cree que puede hacerlo todo, y la espiral discursiva que acompa\u00f1a este mesianismo\u201d. Ambas afirmaciones, a juicio de las autoridades educativas chilenas, parecen estar exentas de sesgo ideol\u00f3gico. \u00bfY los efectos del golpe de Estado?\u00a0<q>\u00a1Bueno!, se cometieron excesos, pero el resultado fue para bien. Surgi\u00f3 un Chile libre, exitoso, respetado mundialmente, ejemplo de sociedad de mercado<\/q>. Mantener este relato es la raz\u00f3n por la cual la derecha persigue inquisitorialmente a quienes buscan educar en los valores democr\u00e1ticos. No por casualidad las dictaduras persiguen a los maestros, intervienen en la escuela, cierran universidades, mutilan bibliotecas y queman libros.<\/p>\n<p>\u00bfAcaso ser\u00e1 esta una de las causas por la cual los j\u00f3venes votan a la extrema derecha en Chile, Argentina, Estados Unidos, Francia o Italia? La historia sigue estando en disputa.<\/p>\n<p class=\"email\">\n<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"go gui\">\n<div class=\"go-up\"><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/article>\n<\/div>\n<div id=\"interstitialdfpportadas\" data-google-query-id=\"CLG5ztrl64ADFRHfKAUdig4M9w\">\n<div id=\"google_ads_iframe_\/70932171\/interstitial_editorial_0__container__\"><\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La historia en disputa: qu\u00e9 ense\u00f1an los libros de texto Marcos Roitman Rosenmann La escuela es un\u00a0lugar privilegiado donde se libran batallas relevantes. Alumnos y maestros constituyen la base sobre la cual se educa en valores \u00bfPero qu\u00e9 valores? 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