{"id":33566,"date":"2023-08-28T12:00:09","date_gmt":"2023-08-28T18:00:09","guid":{"rendered":"https:\/\/eloficiodehistoriar.com.mx\/?p=33566"},"modified":"2023-08-28T12:00:09","modified_gmt":"2023-08-28T18:00:09","slug":"son-muchas-las-acusaciones-e-infundios-contra-los-libros-gratuitos-se-tacha-a-estos-libros-de-extremistas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/eloficiodehistoriar.com.mx\/?p=33566","title":{"rendered":"Son muchas las acusaciones e\u00a0infundios contra los libros gratuitos, se tacha a estos libros de extremistas"},"content":{"rendered":"
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Los libros, la prudencia y la Iglesia<\/div>\n
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Bernardo B\u00e1tiz V.<\/div>\n
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Son muchas las acusaciones,\u00a0los ataques, infundios contra los libros gratuitos para ni\u00f1os de primaria y secundaria. Se presentan juicios de amparo para frenar su distribuci\u00f3n, promovidos por interesados en poner obst\u00e1culos al gobierno; se tacha a estos libros de extremistas; se exageran sus errores y se atribuyen intenciones malignas a sus autores; esto requiere reflexiones y aclaraciones.<\/div>\n

Los ataques no son diferentes a otros; como siempre se trata de poner obst\u00e1culos a lo que se haga, de desprestigiar al gobierno e impedir que concluya en paz el sexenio. Es un misil m\u00e1s que se dispara a la l\u00ednea de flotaci\u00f3n de un gobierno democr\u00e1tico, s\u00f3lo que, como los anteriores, no dio en el blanco. No les gust\u00f3 el AIFA, les parecen in\u00fatiles las refiner\u00edas; critican los programas sociales, se oponen al Tren Maya e intentaron estorbar la vacunaci\u00f3n contra el covid; as\u00ed son y as\u00ed continuar\u00e1n.<\/p>\n

Ahora se pasaron, pues ser\u00edan muchos los libros que quedar\u00edan almacenados y muchos los estudiantes sin libros de texto. Esto atenta contra el inter\u00e9s social.<\/p>\n

Quienes fueron desplazados del poder pol\u00edtico y se quedaron sin los jugosos negocios que hac\u00edan con obras y programas p\u00fablicos, desde que se inici\u00f3 el actual gobierno, se han empe\u00f1ado en poner obst\u00e1culos de todo tipo; pero con los libros de texto no se midieron, se trata de privar a la educaci\u00f3n de una herramienta clave, afecta al inter\u00e9s de millones de ni\u00f1os, y lo peor, frenan un cambio hacia la Nueva Escuela Mexicana basada en la pedagog\u00eda cr\u00edtica, sustentada por autores ampliamente reconocidos; se empe\u00f1an en que millones de libros se empolven en los almacenes y tambi\u00e9n millones de ni\u00f1os carezcan de una herramienta moderna e inteligente para sus estudios.<\/p>\n

Jueces y ministros han dictado suspensiones para que los libros no se distribuyan; olvidando que el art\u00edculo 138 de la Ley de Amparo ordena al juez que, antes de dictar la suspensi\u00f3n de un acto reclamado como violatorio de derechos humanos, deber\u00e1 hacer un an\u00e1lisis ponderado de la apariencia de buen derecho y cuidar de que no haya afectaci\u00f3n al inter\u00e9s social; en estos casos hay una grave afectaci\u00f3n al inter\u00e9s social en su parte m\u00e1s d\u00e9bil, los ni\u00f1os; esto significa que ordenar que un acto de gobierno se detenga aun antes de que el juicio de amparo sea resuelto, exige del juzgador un estudio serio, que busque medir el da\u00f1o que pudiera causarse a la sociedad. Pregunto: \u00bfse est\u00e1 cuidando cumplir con el esp\u00edritu de esta disposici\u00f3n? Claro que no; significa cerrar los ojos ante la realidad y permitir que el juicio de amparo que tiene un noble fin sea usado para golpear al gobierno y da\u00f1ar el inter\u00e9s social y todo ello, a partir de un falso debate. Son muchos los aspectos negativos de esta conducta de la oposici\u00f3n y de los jueces.<\/p>\n<\/div>\n

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Sin embargo, hay algo positivo en esta historia; superando el debate forzado, las acusaciones exageradas y la mentira de que los libros inducen al\u00a0comunismo<\/q>\u00a0y que da\u00f1en a los ni\u00f1os, se trata de un sistema de pedagog\u00eda cr\u00edtica, bien sustentada, de avanzada, congruente con los cambios propuestos en campa\u00f1a y contraria a las reformas anteriores, de la \u00e9poca neoliberal, que ve\u00edan en la escuela s\u00f3lo un gran negocio y en la educaci\u00f3n s\u00f3lo la capacitaci\u00f3n para trabajadores y obreros o gerentes y directores, seg\u00fan la clase social de los educandos.<\/p>\n

Por fortuna, contrastando con el intento de dejar a los libros en las bodegas y a los ni\u00f1os sin lecturas, la Conferencia del Episcopado Mexicano emiti\u00f3 dos documentos que proponen, con esp\u00edritu conciliador, el fortalecimiento de la comunidad educativa en beneficio de todos los ni\u00f1os adolescentes y j\u00f3venes; se trata de dos mensajes fechados uno, el 1\u00ba de agosto de este a\u00f1o, y el segundo el 21 del mismo mes; los firman el presidente de la Conferencia, arzobispo de Monterrey, Rogelio Cabrera L\u00f3pez, y el responsable de la Dimensi\u00f3n de Educaci\u00f3n y Cultura arzobispo de Le\u00f3n, Alfonso Cort\u00e9s Contreras.<\/p>\n

Estos textos, que es preciso leer, en especial por los cat\u00f3licos, elevan el debate y adelantan reflexiones constructivas; el primero propone dar prioridad al fortalecimiento de la comunidad educativa y entre otras cosas, sin condenar los libros, recuerda como lo ha expresado el\u00a0querido papa Francisco<\/q>\u00a0que\u00a0la educaci\u00f3n es un acto de amor, de esperanza y, sobre todo, el camino para vencer la cultura del \u00adindividualismo<\/q>.<\/p>\n

En el segundo, nada de quemar libros, nada de boicot:\u00a0educar es tarea de todos y un acto de amor, verdad y esperanza<\/q>; tambi\u00e9n:\u00a0los libros son materiales auxiliares en el proceso educativo; la educaci\u00f3n se lleva a cabo siempre en el encuentro entre personas, s\u00f3lo la persona educa a la persona. No minimizamos la importancia de dichos materiales; sin embargo, para implementarlos y cumplir su finalidad se requiere la participaci\u00f3n activa de los padres de familia, los directivos y por supuesto los maestros<\/q>. Bien por la Iglesia.<\/p>\n

jusbb3609@hotmail.com<\/a><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n

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