{"id":35990,"date":"2024-03-02T13:39:10","date_gmt":"2024-03-02T19:39:10","guid":{"rendered":"https:\/\/eloficiodehistoriar.com.mx\/?p=35990"},"modified":"2024-03-02T13:39:10","modified_gmt":"2024-03-02T19:39:10","slug":"mientras-las-llamas-lo-envuelven-grita-su-negativa-a-ser-complice-de-la-guerra-y-repite-varias-veces-palestina-libre","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/eloficiodehistoriar.com.mx\/?p=35990","title":{"rendered":"Mientras las llamas lo envuelven, grita su negativa a ser c\u00f3mplice de la guerra y repite varias veces\u00a0\u00abPalestina libre\u00bb"},"content":{"rendered":"
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Hombre en llamas<\/div>\n
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Hugo Aboites*<\/div>\n
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En 1965,\u00a0Norman Morrison, un hombre profundamente religioso (cu\u00e1quero), coloc\u00f3 a su peque\u00f1a hija a distancia segura, salt\u00f3 el muro que protege el Pent\u00e1gono y justo debajo de la ventana de la oficina del secretario de Defensa se roci\u00f3 gasolina y se prendi\u00f3 fuego. El secretario McNamara pudo verlo en llamas y morir frente a \u00e9l. Tres millones de vietnamitas tambi\u00e9n murieron, as\u00ed como 58 mil soldados estadunidenses, y hace apenas unos d\u00edas un militar de ciberinteligencia de la aviaci\u00f3n estadunidense, Aaron Bushnell, se vio compelido a hacer algo semejante, pero ahora frente a un nuevo y distinto centro de poder militar, la embajada de Israel en Washington.<\/div>\n

Mientras las llamas lo envuelven, grita su negativa a ser c\u00f3mplice de la guerra y repite varias veces\u00a0Palestina libre<\/q>\u00a0hasta que, vencido por el fuego, cae al suelo. Para no pocos religiosos y militares estadunidenses convencidos de la dualidad Bien-Mal es sumamente perturbador aparecer colocados como parte fundamental y responsable del espect\u00e1culo diario de cad\u00e1veres de ni\u00f1os y j\u00f3venes, mujeres y ni\u00f1as destrozados sin misericordia con armas y aviones estadunidenses mientras el gobierno israel\u00ed no hace el menor caso a los tibios llamados de Biden para que no hiera a los civiles. Pero aparte de la creciente inquietud militar por el papel asignado como subordinados defensores de Israel, tambi\u00e9n est\u00e1 el creciente rechazo civil al presidente Biden, sobre todo entre la juventud y minor\u00edas, y ya es posible afirmar que no le ganar\u00e1 al arrollador empuje de Trump que s\u00f3lo una acci\u00f3n legal podr\u00e1 detener (y eso ser\u00eda sumamente conflictivo).<\/p>\n

Todo esto s\u00f3lo empeorar\u00e1 el estado an\u00edmico de nuestros vecinos si ven que su nuevo presidente resulta ser un personaje que ha sido declarado culpable ya en el primero de una serie de juicios que hoy tiene que enfrentar, incluso de promover un golpe de Estado.<\/p>\n

Este clima \u00e1lgido ya crea turbulencias en M\u00e9xico y en la relaci\u00f3n bilateral. Un clima crispado que hace que resalten mucho m\u00e1s los temas complicados en M\u00e9xico \u2013como la irresuelta cuesti\u00f3n de Ayotzinapa\u2013. En el encuadre \u00e9tico-pol\u00edtico mexicano, a diferencia del estadunidense, arreglar el pasado para poder avanzar al futuro es una cuesti\u00f3n muy perturbadora y problem\u00e1tica. Entrampados y sin poder\/querer resolver a fondo lo que ocurri\u00f3 hace 10 a\u00f1os genera perturbaciones por todos lados, porque no se puede dejar sin resolver algo tan grave como la participaci\u00f3n del Estado, en concreto del Ej\u00e9rcito, en esa desaparici\u00f3n.<\/p>\n<\/div>\n

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No hacerlo confirma que no se ha dejado ni se dejar\u00e1 atr\u00e1s la historia de ya casi un siglo de hostilidad contra estudiantes y maestros cuando demandan y se movilizan, pero adem\u00e1s se volver\u00e1 patente que en educaci\u00f3n tampoco se resolvieron demandas hist\u00f3ricas y algunas elementales de las y los estudiantes (derecho a la educaci\u00f3n, gratuidad, autonom\u00eda, cancelaci\u00f3n de evaluaciones discriminatorias y dejar de impulsar la comercializaci\u00f3n del conocimiento), y que, por el contrario, en la nueva Ley General de Educaci\u00f3n Superior, el Estado y las instituciones de ense\u00f1anza quedan m\u00e1s blindadas frente a los reclamos de alumnos. Si todav\u00eda en los a\u00f1os del neoliberalismo la constituci\u00f3n declaraba sin m\u00e1s el derecho a la educaci\u00f3n, a la gratuidad y no ten\u00edan respaldo legal alguno las evaluaciones discriminatorias y la comercializaci\u00f3n del conocimiento, lo que antes era derecho amplio ahora se ha reducido a lo que determine cada escuela, y lo que estaba fuera de la legalidad tiene el respaldo de la ley.<\/p>\n

En adici\u00f3n, el impulso a un nuevo tipo de educaci\u00f3n superior (del bienestar<\/q>) sin mecanismos de democracia interna reducen la validez del concepto y el espacio de universidades democr\u00e1ticas y propician la despolitizaci\u00f3n. Que el gobierno de Oaxaca haya impedido que la nueva Universidad Comunal (UACO) fuera plenamente aut\u00f3noma es un ejemplo y tiene un efecto muy negativo en M\u00e9xico, pa\u00eds de una tradici\u00f3n antidemocr\u00e1tica de siglos y adem\u00e1s con una educaci\u00f3n de tendencia autoritaria. Poner el dise\u00f1o de la legalidad de la ense\u00f1anza desde 2018 en manos de una alianza que inclu\u00eda al PAN, al PRI y hasta Tv Azteca cre\u00f3 un marco legal antidemocr\u00e1tico y opresivo para maestros y estudiantes. Con todo esto, en la educaci\u00f3n actual no hay futuro si no se rompe con esa alianza. Se critica a esas fuerzas pero \u00e9stas ya fueron incluidas en el proyecto desde 2018.<\/p>\n

Los j\u00f3venes de Ayotzinapa iban a protestar contra la historia de represi\u00f3n cuando fueron atacados y desaparecidos, por eso la primera se\u00f1al de que M\u00e9xico comienza a cambiar debe incluir la soluci\u00f3n a Ayotzinapa y acabar con ese pacto trenzado con el pasado represivo, corrupto y antidemocr\u00e1tico que arm\u00f3 la legalidad actual en educaci\u00f3n. Ac\u00e1 no necesitamos hombres en llamas, pero s\u00ed mujeres y hombres electos que se decidan a cambiar al pa\u00eds.<\/p>\n

*\u00a0UAM-X<\/em><\/p>\n

\u00a1Cuarenta a\u00f1os! Felicitaciones a quienes diariamente hacen\u00a0<\/em>La Jornada.<\/p>\n

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