Tanto Tuenti no los vuelve raritos<\/p>\n
Los adolescentes pasan mucho tiempo en las redes sociales, pero ni se a\u00edslan ni se obsesionan – <\/p>\n
Las plataformas son aceleradores de amistades que ya existen y ayudan a integrarse a los solitarios <\/p>\n
ANA ALFAGEME \/ MAR\u00cdA VICTORIA ENNIS <\/p>\n
El Pa\u00eds <\/p>\n
Quiz\u00e1 su sobrino cometi\u00f3 el error de aceptarle como amigo en Tuenti. As\u00ed que alguna comida familiar habr\u00e1 acabado con el adolescente ruborizado ante su alusi\u00f3n a unas fotos en las que no estaba precisamente leyendo a Kant. Es que el raro es el que no anda por all\u00ed. Cuatro de cada cinco chavales de colegio o instituto espa\u00f1oles usan una red social para mantener contacto con sus amigos y compartir o comentar fotos. Casi la mitad entra varias veces al d\u00eda y mientras est\u00e1 online tiene en una pesta\u00f1a abierto su perfil de Tuenti. Se han dado de alta porque se lo han contado precisamente sus colegas y no son muy conscientes de la falta de privacidad. Sus coet\u00e1neos hispanoamericanos les superan en esa costumbre. Est\u00e1n pr\u00e1cticamente todos tecleando en su perfil.<\/p>\n
Amistad y violencia en Facebook <\/p>\n
Baigorri: \u00abSolo algunos obispos creen que las redes sociales a\u00edslan\u00bb<\/p>\n
La desinhibici\u00f3n en la Red es falsa pero las consecuencias son reales<\/p>\n
Los j\u00f3venes usan las redes en mayor medida que la poblaci\u00f3n general<\/p>\n
\u00abRelacionarse a trav\u00e9s de la web no es tan f\u00e1cil\u00bb, apunta un catedr\u00e1tico<\/p>\n
Las redes tampoco les convierten en geeks aislados que esconden el acn\u00e9 detr\u00e1s de una pantalla. El 90% de los chavales espa\u00f1oles preguntados no se plantea nunca que prefieran pasar tiempo online antes que ver a sus amigos, un porcentaje de respuesta que solo iguala al de Argentina (91%), el pa\u00eds que punt\u00faa m\u00e1s alto. Paralelamente, m\u00e1s de la mitad (54%) de los espa\u00f1oles no considera que su vida ser\u00eda aburrida o vac\u00eda si no utilizan su Tuenti.<\/p>\n
Estos datos se desprenden de un estudio de la universidad madrile\u00f1a Camilo Jos\u00e9 Cela presentado ayer que compara el uso de las redes sociales en seis pa\u00edses de habla hispana en adolescentes de edades comprendidas entre los 11 y los 17 a\u00f1os. La encuesta fue realizada a 6.103 chicos que viven en ciudades de Argentina, Colombia, Ecuador, M\u00e9xico, Venezuela y Espa\u00f1a.<\/p>\n
Una de las primeras conclusiones: es m\u00e1s probable que su hijo trastee continuamente en Tuenti que usted tenga un perfil de Facebook. Si tres de cada cuatro internautas de cualquir edad est\u00e1 en una red social como la citada o Twitter (un 76%), los adolescentes llevan la delantera. Las utilizan cuatro de cada cinco (79%), y en el caso de Espa\u00f1a, la elegida es mayoritariamente Tuenti. Es imparable. Por eso los autores de este estudio, Adolfo S\u00e1nchez Bur\u00f3n, vicerrector de investigaci\u00f3n de la Universidad Camilo Jos\u00e9 Cela, y Adolfo \u00c1lvaro, experto en redes sociales en Intenet, plantean que el asunto -\u00abel uso responsable, las posibilidades y los peligros\u00bb, como se\u00f1alan-, debe formar parte de la agenda educativa.<\/p>\n
La encuesta es una continuaci\u00f3n de dos centradas en chavales madrile\u00f1os (2009) y espa\u00f1oles (2010). Si en el primer a\u00f1o, las utilizaba al menos un 65%, este, un 79%. Los datos de 2011 revelan que los adolescentes que usan las redes son m\u00e1s y lo hacen m\u00e1s intensivamente. El a\u00f1o pasado, el 78% de los encuestados estaba en alguna y el 39% entraba varias veces al d\u00eda. Hay un 1,4% m\u00e1s de usuarios y m\u00e1s del 40% se mete a diario en repetidas ocasiones.<\/p>\n
\u00abLlama la atenci\u00f3n la rapidez y el crecimiento exponencial que tienen estas plataformas en esas edades. Hay una generaci\u00f3n entera que las ha abrazado en masa, como no ha ocurrido con otras llamadas nuevas tecnolog\u00edas, con el m\u00f3vil, por ejemplo\u00bb, dice Adolfo \u00c1lvaro, uno de los autores del estudio, \u00aby lo han incorporado a su vida cotidiana inmediatamente. Lo consideran un elemento tan indispensable como para nosotros era vernos con los amigos a la salida del colegio\u00bb.<\/p>\n
\u00bfQu\u00e9 explicaci\u00f3n tiene la mayor penetraci\u00f3n en el resto de pa\u00edses de habla hispana? \u00abLa clave est\u00e1 en que los chicos utilizan m\u00f3viles que incorporan conexi\u00f3n a Facebook con una buena tarifa. El resultado\u00bb, se\u00f1ala \u00c1lvaro, \u00abes que, independientemente del estrato social al que pertenezcan, los chavales urbanos en edad escolar de pa\u00edses en v\u00edas de desarrollo tienen las mismas habilidades digitales que la poblaci\u00f3n de las naciones m\u00e1s avanzadas\u00bb.<\/p>\n
Y si est\u00e1n todo el d\u00eda subiendo fotos, \u00bfestudian menos?, se preguntar\u00e1n los padres. Pues no parece. En el estudio del pasado a\u00f1o, no se hallaron correlaciones entre el n\u00famero de suspensos y la dedicaci\u00f3n a sus amigos v\u00eda Tuenti.<\/p>\n
Una de las formas m\u00e1s modernas de comunicaci\u00f3n se expande a trav\u00e9s del modo m\u00e1s antiguo: el boca a boca. Son los amigos y conocidos los que dan el queo. En todos los pa\u00edses supera el 75% y en algunos llega hasta el 90%.<\/p>\n
Antonio L\u00f3pez, catedr\u00e1tico de trabajo social de la Universidad Nacional de Educaci\u00f3n a Distancia, cree que la red social \u00abes un acelerador de las relaciones porque interact\u00faas en tiempo real con mucha gente y porque lo que escribes permanece. Lo escrito tiene mucha fuerza\u00bb. Para L\u00f3pez, relacionarse a trav\u00e9s de la web no es tan f\u00e1cil. \u00abHay que desarrollar habilidades; debes saber que escribir una frase todo en may\u00fasculas es como gritar y que si le dices a una chica lo guapa que es, es mucho m\u00e1s fuerte que si se lo dices personalmente tan solo como un cumplido\u00bb, aclara. Lo que se ha aprendido en un \u00e1mbito no necesariamente se traslada al otro. \u00abA muchas personas que se socializaron de esta forma luego les cuesta relacionarse interpersonalmente\u00bb advierte L\u00f3pez.<\/p>\n
Manuel Benito G\u00f3mez, profesor de la Universidad del Pa\u00eds Vasco y especialista en nativos digitales, cree que \u00ablas redes sociales ni a\u00edslan ni integran a los adolescentes m\u00e1s de lo que ellos lo hacen en el mundo real. Es el uso que se hace de ellas lo que puede ser integrador o aislador\u00bb.<\/p>\n
Las redes pueden ser una radiograf\u00eda de nuestra mente. \u00abLos efectos negativos son notorios cuando la persona que usa este tipo de recursos tiene problemas previos como inadaptaci\u00f3n, baja autoestima, pensamientos negativos o agresividad y el uso de las redes produce un efecto de espejo o de ampliaci\u00f3n de este tipo de problemas\u00bb, analiza G\u00f3mez. \u00abHay personas con cierta timidez en la vida real que se comportan desinhibidamente en las redes pero nunca hasta el extremo de aparecer como atrevidas\u00bb, se\u00f1ala.<\/p>\n
Los adolescentes de Espa\u00f1a y Ecuador son los que menos perciben la falta de privacidad en las redes y los que, por tanto, menos trabas ponen para evitar intrusiones. Solo 6 de cada 10, en el caso de Espa\u00f1a, no escriben datos personales, emplean un alias, no aceptan como amigos a desconocidos o cambian la contrase\u00f1a habitualmente. Son t\u00e9cnicas similares a las empleadas por los chicos en todos los pa\u00edses estudiados.<\/p>\n
De todos sus contactos, un 7% son gente desconocida. Tambi\u00e9n siete de cada 100 ha quedado con esos extra\u00f1os, la manera mayoritaria de llamar a los \u00abamigos de sus amigos\u00bb. Ocurre tambi\u00e9n que la gran mayor\u00eda no es que discrimine mucho: tiene m\u00e1s de 150 amigos.<\/p>\n
\u00abLa desinhibici\u00f3n frente a la m\u00e1quina es falsa porque luego tiene consecuencias en la vida p\u00fablica. Hay que ser consciente de eso y tener cuidado con la imagen que se da\u00bb, subraya L\u00f3pez. \u00abSomos una sociedad del reality show pero tenemos que distinguir la realidad de la tele; nosotros no somos actores\u00bb, aclara.<\/p>\n
El autorretrato fotogr\u00e1fico frente al espejo del ba\u00f1o y en pose sexy es tan frecuente como peligroso. Los especialistas creen que es fundamental incluir en la educaci\u00f3n la seguridad en las redes. G\u00f3mez remarca que \u00abhay que ense\u00f1ar a los adolescentes el riesgo que existe, c\u00f3mo controlarlo y gestionarlo para que no les da\u00f1e y no da\u00f1ar a terceros\u00bb. El beneficio voyeurista de espiar la vida ajena entra\u00f1a el mismo riesgo para observadores y observados. \u00abNo es que eso sea un riesgo; es una realidad asociada al car\u00e1cter abierto de las comunicaciones virtuales\u00bb, distingue G\u00f3mez. \u00abEstoy en el espacio virtual junto a otros; yo los veo y ellos me pueden ver… Es conveniente ser prudente para que esa exposici\u00f3n no derive en situaciones indeseadas\u00bb, remarca.<\/p>\n
Kepa Larra\u00f1aga, sociol\u00f3go de la Fundaci\u00f3n Aliados, dedicada a la erradicaci\u00f3n de la pornograf\u00eda infantil en Internet, apunta a la legislaci\u00f3n. \u00abExisten problemas con la ley de protecci\u00f3n de datos y hay que avanzar. La justicia tiene que hacerse cargo\u00bb, sentencia. Larra\u00f1aga admite, sin embargo, que los padres pueden exagerar. \u00abPercibimos muchas veces la red como un peligro pero no es necesariamente as\u00ed. Hay que concienciar a los ni\u00f1os y a los adultos porque muchas veces terminan negando el uso por temor\u00bb, advierte.<\/p>\n
Artemio Baigorri, soci\u00f3logo de la Universidad de Extremadura, cree que \u00ablas redes sociales son, sencillamente, la versi\u00f3n telem\u00e1tica del patio de vecinos: contin\u00faan a trav\u00e9s de los facebooks las conversaciones, peleas, colaboraciones (no hay que olvidar que se utilizan mucho para hacer las tareas) que han iniciado antes en la vida real\u00bb. El soci\u00f3logo extreme\u00f1o est\u00e1 convencido del rol socializador de las herramientas virtuales de comunicaci\u00f3n. \u00abSolo algunos obispos creen ya que las redes sociales a\u00edslen a los adolescentes\u00bb, ironiza, en relaci\u00f3n a lo dicho por el cardenal Rouco. \u00abAl contrario, los conectan y los incluyen; hasta los m\u00e1s t\u00edmidos se atreven en el patio cibern\u00e9tico y en ese sentido debemos considerarlas tecnolog\u00edas inclusivas. Es m\u00e1s, salvo en casos patol\u00f3gicos yo dir\u00eda que los facebooks promueven la sociabilidad. Hasta los m\u00e1s perif\u00e9ricos del grupo, quienes probablemente en la sociedad industrial no se enteraban de la cita (porque solo se llamaban por tel\u00e9fono quienes estaban en la clave) en la sociedad telem\u00e1tica se enteran: basta echar un vistazo a las p\u00e1ginas de los l\u00edderes\u00bb, concluye.<\/p>\n
\u00bfAlg\u00fan consejo a los padres? \u00abHablar con los hijos francamente sobre el tema. Informarse y experimentar en las redes. La gran brecha puede desaparecer\u00bb, concluye uno de los autores del estudio, Adolfo \u00c1lvaro. Y no pretender ser amigo de su hijo en Tuenti. Puede ser tan invasivo como que el chaval le esp\u00ede a usted en la intimidad de su habitaci\u00f3n.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Tanto Tuenti no los vuelve raritos Los adolescentes pasan mucho tiempo en las redes sociales, pero ni se a\u00edslan ni se obsesionan – Las plataformas son aceleradores de amistades que ya existen y ayudan a integrarse a los solitarios ANA ALFAGEME \/ MAR\u00cdA VICTORIA ENNIS El Pa\u00eds Quiz\u00e1 su sobrino cometi\u00f3 el error de aceptarle […]<\/p>\n","protected":false},"author":249,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[26],"tags":[],"class_list":["post-9231","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-mundo"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/eloficiodehistoriar.com.mx\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/9231","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/eloficiodehistoriar.com.mx\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/eloficiodehistoriar.com.mx\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/eloficiodehistoriar.com.mx\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/249"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/eloficiodehistoriar.com.mx\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=9231"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/eloficiodehistoriar.com.mx\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/9231\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":9232,"href":"https:\/\/eloficiodehistoriar.com.mx\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/9231\/revisions\/9232"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/eloficiodehistoriar.com.mx\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=9231"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/eloficiodehistoriar.com.mx\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=9231"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/eloficiodehistoriar.com.mx\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=9231"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}